پاسخ‌های مهدی کشاورز

خب پرسشت جوری‌ست که می‌توان چند گونه برداشت از آن داشت. من اینگونه برداشت کردم که داری می‌پرسی  با چه حسی می‌توان به چیستی و ماهیت جهان بیرون پی برد  یا اینکه آیا حس‌های انسانی می‌توانند به ...

درود همه‌ی آنچه را که می‌بینیم، می‌شنویم، می‌بوییم، می‌چشیم و یا لمس می‌کنیم  تنها یک نمای بیرونی از آن چيزهاست که آن را مغز به یاری گوهرهای فیزیکی مانند نور، بو، صدا و با ابزار حسهای پنجگانه بر ...

درود بر شما  گفته شده که واژه‌ی درس،  در بنیاد یک واژه‌ی پارسی و یا هندوایرانی است و نمونه‌اش در اوستا به ریخت "دَرِس" و به چم [آموختن، یاد گرفتن، دیدن] دیده می‌شود. اگر این را پایه بگذاریم می‌توان از آن، واژه‌ی درسگاه یا دَرِسگاه را برساخت. شاید دَرِسگاه  برتر باشد چراکه هم به بنیاد واژه نزدیکتر است هم از واژه‌ی دستگاه دوریِ آوایی بیشتری دارد.

درود بر شما می‌توان در جایگاه‌های گوناگون از یکی از این واژگان بهره گرفت: زهردار،  گزنده، بُرنده،  آزارنده، کوبنده، ترسناک  کارساز، کارآمد، کاری، کارگشا

بالقوه= خفته، نهفته بالفعل= شکوفا، به‌کار، بکار، کاران [کاران= در حال کار، مانند واژه‌های خندان، گریان، روان، دوان]

دو درویش بر گلیمی بخسبند و دو خسرو در اقلیمی نگنجد. سعدی

به گمونم 7⅞۰۰۷۵۷۸۹۴۳۵۱۶۰۰۰ به توان ۱۸ باشه. سخت بود ولی حلش کردم.

یکی بود یکی نبود ... درود بر شما چرا چیزی هست بجای اینکه چیزی نباشد؟ چرا باید چیزی باشد؟ شاید می‌توانست هیچ‌چیزی نباشد!  چون نمی‌شود و نشدنی است که هیچ چیزی نباشد نه در بیرون و نه هتا در اندی ...

ما اگر بهترین و تیزترین هماَرزها را هم بسازیم و هتا گاهی در نوشته‌هایمان، آنها را دلی و دلبخواهی هم بکار بگیریم  آخرش چون این هماَرزها را در نبیگهای آموزشی و کشوری  ‌ندیده‌ایم و از آنجا فران ...

این کم‌توانی تارکده برای آبادیس هم بسیار آزاردهنده شده با این درهم‌برهم بودن که ناچار به گرته‌گیری(کپی برداری) و فرستادن ناخواسته و چندباره‌ی نوشته‌ام شدم و اینک می‌بینم که نوشته‌ی پایانیَم چند بار فر ...