رتبه بندی دانشگاه ها و مؤسسه های آموزش عالی. رتبه بندی آکادمیک دانشگاه های جهان بر اساس پارامترهای مختلفی انجام می گیرد. رتبه بندی ها می تواند براساس کیفیّت برخی شاخص های موجود انجام شود. از جملهٔ این شاخص ها می توان به آمارهای تجربی، برآوردهای مربوط به مدرسین و استادان، بورسیه ها، دانشجویان، داوطلبان ورود به دانشگاه و برخی دیگر اشاره کرد. برخی از رتبه بندی ها هم هستند که بر اساس نحوهٔ پذیرش و ورود دانشجویان به دانشگاه صورت می گیرد.
علاوه بر رتبه بندی موسسات، برخی رتبه بندی های دیگری هم وجود دارد که برای برنامه های آموزشی، دپارتمان ها و مدارس صورت می گیرد. رتبه بندی ها بر اساس جهت دهی برخی مجلات و روزنامه ها و گاهی هم توسط دانشگاهیان و فرهنگیان انجام می گیرد.
رتبه بندی ممکن است از کشوری به کشور دیگر متفاوت باشد. یک تحقیق در دانشگاه کرنل نشان می دهد که رتبه بندی دانشگاه های در ایالات متحده به صورت معناداری تحت تأثیر سیستم پذیرش دانشجوست[ ۱] ولی در انگلستان تعداد نشریات و مقالات رتبهٔ دانشگاه ها را تعیین می کند.
موسسات محلی متعددی رتبه بندی بین المللی دانشگاه ها را انجام می دهند که شامل موارد زیر است:
از رتبه بندی های مهم آموزشی دانشگاه های جهان، رتبه بندی است[ ۲] که توسط دانشگاه شانگهای جیائوتنگ صورت گرفته است. این رتبه بندی در قالب یک پروژهٔ بزرگ در کشور چین صورت گرفته است و هدف آن رتبه بندی دانشگاه های دنیا به صورت کاملاً مستقل بود و در واقع برای اندازه گیری فاصلهٔ دانشگاه های چینی و دانشگاه های روز دنیا صورت گرفت و نتایج آن در مجلهٔ اکونومیست به چاپ رسید[ ۳] . میزان پارامترهای مؤثر در این رتبه بندی بیشتر در حوزهٔ علوم طبیعی قرار دارند و عبارتند از تعداد مقالات منتشر شده در مجلات نیچر و ساینس ( که هر دو در حوزهٔ علوم طبیعی فعالیت می کنند ) ، تعداد برندگان جایزه نوبل ( که بیشتر به علوم فیزیک تعلق می گیرد ) و جایزه فیلدز ( در حوزهٔ ریاضیات ) .
رتبه بندی تایمز هر ساله لیستی از دانشگاه های برتر دنیا را منتشر می کند. بین سال های ۲۰۰۹ - ۲۰۰۴ این رتبه بندی به صورت مشترک با رتبه بندی کیواس منتشر شده است
رتبه بندی دانشگاهی کیواس که قبلا به صورت مشترک با رتبه بندی تایمز، منتشر می شد، یک رتبه بندی ارائه شده توسط شرکت کاکارلی سیموندز است که با همکاری الزویر هرساله به اقدام به انتشار رتبه ندی دانشگاهی و موضوعی می نماید.
این نوشته برگرفته از سایت ویکی پدیا می باشد، اگر نادرست یا توهین آمیز است، لطفا گزارش دهید: گزارش تخلفعلاوه بر رتبه بندی موسسات، برخی رتبه بندی های دیگری هم وجود دارد که برای برنامه های آموزشی، دپارتمان ها و مدارس صورت می گیرد. رتبه بندی ها بر اساس جهت دهی برخی مجلات و روزنامه ها و گاهی هم توسط دانشگاهیان و فرهنگیان انجام می گیرد.
رتبه بندی ممکن است از کشوری به کشور دیگر متفاوت باشد. یک تحقیق در دانشگاه کرنل نشان می دهد که رتبه بندی دانشگاه های در ایالات متحده به صورت معناداری تحت تأثیر سیستم پذیرش دانشجوست[ ۱] ولی در انگلستان تعداد نشریات و مقالات رتبهٔ دانشگاه ها را تعیین می کند.
موسسات محلی متعددی رتبه بندی بین المللی دانشگاه ها را انجام می دهند که شامل موارد زیر است:
از رتبه بندی های مهم آموزشی دانشگاه های جهان، رتبه بندی است[ ۲] که توسط دانشگاه شانگهای جیائوتنگ صورت گرفته است. این رتبه بندی در قالب یک پروژهٔ بزرگ در کشور چین صورت گرفته است و هدف آن رتبه بندی دانشگاه های دنیا به صورت کاملاً مستقل بود و در واقع برای اندازه گیری فاصلهٔ دانشگاه های چینی و دانشگاه های روز دنیا صورت گرفت و نتایج آن در مجلهٔ اکونومیست به چاپ رسید[ ۳] . میزان پارامترهای مؤثر در این رتبه بندی بیشتر در حوزهٔ علوم طبیعی قرار دارند و عبارتند از تعداد مقالات منتشر شده در مجلات نیچر و ساینس ( که هر دو در حوزهٔ علوم طبیعی فعالیت می کنند ) ، تعداد برندگان جایزه نوبل ( که بیشتر به علوم فیزیک تعلق می گیرد ) و جایزه فیلدز ( در حوزهٔ ریاضیات ) .
رتبه بندی تایمز هر ساله لیستی از دانشگاه های برتر دنیا را منتشر می کند. بین سال های ۲۰۰۹ - ۲۰۰۴ این رتبه بندی به صورت مشترک با رتبه بندی کیواس منتشر شده است
رتبه بندی دانشگاهی کیواس که قبلا به صورت مشترک با رتبه بندی تایمز، منتشر می شد، یک رتبه بندی ارائه شده توسط شرکت کاکارلی سیموندز است که با همکاری الزویر هرساله به اقدام به انتشار رتبه ندی دانشگاهی و موضوعی می نماید.
