WEBVTT FILE

1
00:00:00.060 --> 00:00:01.530
سلام به همه متشکرم برای پیوستن شما من

2
00:00:01.530 --> 00:00:03.330
امروز اینجا هستم من افتخار این را دارم که

3
00:00:03.330 --> 00:00:05.700
با لیزر کرستن ملحق شوم او

4
00:00:05.700 --> 00:00:08.550
صاحب تافل است و امروز اینجاست

5
00:00:08.550 --> 00:00:11.250
تا صحبت کند. در مورد وظایف رایتینگ تافل شماره

6
00:00:11.250 --> 00:00:14.219
یک راهنمایی برای شما خواهد بود تا به شما کمک کند

7
00:00:14.219 --> 00:00:17.100
یک مقاله ساده تر بنویسید و فقط پیرسون

8
00:00:17.100 --> 00:00:22.380
از اینکه به من ملحق شدید بسیار متشکرم من

10
00:00:20.550 --> 00:00:22.380
از آن متشکرم 9 با داشتن من جاش می دانم که شما تعداد زیادی

11
00:00:22.380 --> 00:00:25.079
دانشجو دارید که کانال شما را تماشا می کنند

12
00:00:25.079 --> 00:00:28.260
بنابراین باعث افتخار است که اینجا هستم و فقط

13
00:00:28.260 --> 00:00:31.140
تافل برتر نه، فکر می کنم آنها عالی است

14
00:00:31.140 --> 00:00:32.759
که داشتن متفاوت دیدگاه ها

15
00:00:32.759 --> 00:00:34.739
عالی است و افراد با استعداد

16
00:00:34.739 --> 00:00:36.630
زیادی مانند شما وجود دارند که

17
00:00:36.630 --> 00:00:39.210
چیزهای زیادی در مورد این آزمون می دانند و من می توانم

18
00:00:39.210 --> 00:00:41.219
واقعاً سود ببرم که دانش آموزان می توانند

19
00:00:41.219 --> 00:00:42.750
بسیار سود ببرند، بنابراین من واقعاً خوب هستم. از شنیدن آنچه

20
00:00:42.750 --> 00:00:45.390
باید بگویید من آماده یادگیری هستم و من

21
00:00:45.390 --> 00:00:47.010
ممکن است صحبت را قطع کنم و سؤالاتی نیز داشته باشم

22
00:00:47.010 --> 00:00:51.300
هیجان زده هستم، اما بله واقعاً من واقعاً

23
00:00:51.300 --> 00:00:53.070
هیجان زده هستم بنابراین تافل نوشتن تست شماره یک

24
00:00:53.070 --> 00:00:55.170
در مورد آن به من بگویید آزمون رایتینگ شماره یک

25
00:00:55.170 --> 00:00:58.020
پس من فقط کمی

26
00:00:58.020 --> 00:01:00.289
پیشینه زمانی که برای اولین بار شروع به تدریس

27
00:01:00.289 --> 00:01:04.080
تافل کردم و رایتینگ آزمون شماره یک I I

28
00:01:04.080 --> 00:01:08.340
به دانش آموزان توصیه نکردم از الگوها استفاده کنند.

29
00:01:08.340 --> 00:01:12.530
شما می دانید که من واقعاً در مورد

30
00:01:12.530 --> 00:01:15.180
کمک به آنها در نوشتن و

31
00:01:15.180 --> 00:01:17.340
کمک به آنها کمک می کنم تا در نوشتن خود مسلط تر شوند

32
00:01:17.340 --> 00:01:20.159
و فکر کردم

33
00:01:20.159 --> 00:01:23.040
این الگو یا بسیاری از مردم است.

34
00:01:23.040 --> 00:01:24.869
معمولاً الگو را می‌توان نامید

35
00:01:24.869 --> 00:01:28.020
آن را یک راهنما یک الگو می‌دانم. می‌دانم میگل

36
00:01:28.020 --> 00:01:36.600
ماکار می‌دانم که یکی از همکاران ما آن را دستور غذا می‌نامد

38
00:01:34.290 --> 00:01:36.600
فقط کلماتی که

39
00:01:36.600 --> 00:01:38.780
ساختار خاصی دارند تا به شما کمک کنند

40
00:01:38.780 --> 00:01:42.030
در نوشتن یک مقاله و من واقعاً

41
00:01:42.030 --> 00:01:44.819
را در ابتدا آموزش ندادم زیرا من

42
00:01:44.819 --> 00:01:47.399
می خواستم دانش آموزان افکار خود را توسعه دهند

43
00:01:47.399 --> 00:01:50.970
ایده های خودشان را داشتند و بعد از مدتی

44
00:01:50.970 --> 00:01:54.000
زمان متوجه شدم که چگونه می توانم به آنها کمک کنم

45
00:01:54.000 --> 00:01:57.210
چگونه می توانم به آنها خدمت کنم چگونه می توانیم این

46
00:01:57.210 --> 00:02:00.000
را در 20 دقیقه انجام دهیم زیرا 20

47
00:02:00.000 --> 00:02:01.770
دقیقه برای نوشتن کار نوشتن شماره یک

48
00:02:01.770 --> 00:02:05.250
زمان زیادی نیست و بنابراین شما واقعاً

49
00:02:05.250 --> 00:02:09.780
باید سریع باشید و روی آنچه

50
00:02:09.780 --> 00:02:13.710
مهم است تمرکز کنید و به این ترتیب من

51
00:02:13.710 --> 00:02:17.610
راهنمای خود را برای نوشتن شماره کار ایجاد کردم. یک و

52
00:02:17.610 --> 00:02:20.940
اتفاقاً آهنگ است زیرا که

53
00:02:20.940 --> 00:02:25.230
آهنگ و رقص را دوست ندارد بنابراین

54
00:02:25.230 --> 00:02:35.390
تبدیل به آهنگ شد و برای

56
00:02:32.190 --> 00:02:35.389
دانش آموز اینگونه شد که برای روز امتحان یک  روشی سریع برای کمک به آنها برای سازماندهی

57
00:02:35.389 --> 00:02:38.310
افکار و نوشته هایشان برای نوشتن

58
00:02:38.310 --> 00:02:40.950
کار شماره یک، بنابراین من فقط

59
00:02:40.950 --> 00:02:43.260
صفحه نمایشم را با شما و

60
00:02:43.260 --> 00:02:47.310
دانش آموزانتان به اشتراک می گذارم و من فقط شما می دانید نوعی

61
00:02:47.310 --> 00:02:48.780
چیزی که من گفتم می خواهم برای شروع کمی

62
00:02:48.780 --> 00:02:51.570
در مورد الگوها صحبت کنم و من

63
00:02:51.570 --> 00:02:53.370
در اینجا چهره کمی غمگین دارم

64
00:02:53.370 --> 00:02:56.250
زیرا واقعاً باید مراقب باشیم

65
00:02:56.250 --> 00:02:59.040
وقتی ما از الگوهایی استفاده می کنیم که آنها

66
00:02:59.040 --> 00:03:01.590
همیشه در هر موقعیت

67
00:03:01.590 --> 00:03:05.480
کار نمی کنند و همانطور که می دانیم این تست

68
00:03:05.480 --> 00:03:08.700
با زمان تغییر می کند و تغییر می کند بنابراین

69
00:03:08.700 --> 00:03:11.250
به همین دلیل است که در حال حاضر کتاب های زیادی برای

70
00:03:11.250 --> 00:03:13.110
نوشتن شماره آزمون اول منسوخ شده است

71
00:03:13.110 --> 00:03:16.260
زیرا آنها نسخه قدیمی

72
00:03:16.260 --> 00:03:20.070
کار نوشتن شماره یک را تکرار می کنند، بنابراین شما

73
00:03:20.070 --> 00:03:21.690
واقعاً باید مراقب باشید گاهی اوقات

74
00:03:21.690 --> 00:03:25.050
تافل تغییر می کند من یک روانشناس نیستم.

75
00:03:25.050 --> 00:03:28.320
من نمی دانم در آزمون

76
00:03:28.320 --> 00:03:31.650
شما در روز شما چه اتفاقی می افتد که آن را درست انجام می دهید

77
00:03:31.650 --> 00:03:34.740
بنابراین اوم می دانید که ما فقط باید عاقل باشیم

78
00:03:34.740 --> 00:03:37.590
ام در بیشتر مواقع درست است

79
00:03:37.590 --> 00:03:39.320
گزارشی مبنی بر مخالفت خواندن و سخنرانی

80
00:03:39.320 --> 00:03:40.560


81
00:03:40.560 --> 00:03:43.590
بنابراین الگوی من برای این طراحی شده است که

82
00:03:43.590 --> 00:03:46.020
واقعاً برای موقعیت متفاوتی طراحی نشده است

83
00:03:46.020 --> 00:03:49.830
از شما می پرسد که می دانید ممکن است برخی

84
00:03:49.830 --> 00:03:51.570
از افراد متعجب باشند. می دانید چه

85
00:03:51.570 --> 00:03:54.120
اگر افراد زیادی از کتاب های قدیمی تر

86
00:03:54.120 --> 00:03:55.980
استفاده می کنند، بله می دانید چیزی

87
00:03:55.980 --> 00:03:59.340
چیست که ممکن است در یک کتاب قدیمی

88
00:03:59.340 --> 00:04:01.020
یا در کتاب دیگری در مقایسه با آنچه که آنها

89
00:04:01.020 --> 00:04:02.340
می توانند متفاوت باشد. انتظار روز آزمون

90
00:04:02.340 --> 00:04:06.210
بله سوال عالی است، پس اوم شما می دانید

91
00:04:06.210 --> 00:04:09.360
اول از همه بیایید در مورد روابط صحبت کنیم امم

92
00:04:09.360 --> 00:04:12.440
و من فقط سهم خود را برای مدتی متوقف می کنمدوم

93
00:04:12.440 --> 00:04:16.440
بنابراین در قدیم، زمانی که من برای اولین بار

94
00:04:16.440 --> 00:04:18.660
تدریس تافل را شروع کردم، به نوعی سه

95
00:04:18.660 --> 00:04:20.190
رابطه متفاوت بین خواندن و سخنرانی وجود داشت

96
00:04:20.190 --> 00:04:22.800
بنابراین اگر

97
00:04:22.800 --> 00:04:24.990
بسیار جدید هستید به TOEFL و شما

98
00:04:24.990 --> 00:04:26.350
نمی دانید چه تکالیفی رایتینگ شماره یک

99
00:04:26.350 --> 00:04:28.180
دارید، اما یک Reading دریافت می کنید و

100
00:04:28.180 --> 00:04:30.190
سه دقیقه برای خواندن آن فرصت دارید و سپس

101
00:04:30.190 --> 00:04:33.279
به یک سخنرانی گوش می دهید و احتمالاً

102
00:04:33.279 --> 00:04:35.560
در مورد آن سخنرانی یادداشت برداری می کنید و سپس

103
00:04:35.560 --> 00:04:38.860
20 دقیقه فرصت دارید تا

104
00:04:38.860 --> 00:04:40.870
خواندن را در سخنرانی خلاصه کنید و رابطه

105
00:04:40.870 --> 00:04:43.839
بین این دو را در

106
00:04:43.839 --> 00:04:45.160
روزهای قدیم در آنجا توصیف کنید. به نوعی سه

107
00:04:45.160 --> 00:04:47.050
نوع روابط مختلف بود که شما

108
00:04:47.050 --> 00:04:49.570
می توانستید نظرات مخالفی داشته باشید که در آن شما

109
00:04:49.570 --> 00:04:52.089
می دانید که می خوانید سگ ها بهترین حیوانات خانگی هستند

110
00:04:52.089 --> 00:04:54.160
و سخنرانی می گوید نه آنها بهترین نیستند

111
00:04:54.160 --> 00:04:58.410
بنابراین این یک کنتراست درست است

112
00:04:58.410 --> 00:05:02.080
سپس شما با یک مشکل

113
00:05:02.080 --> 00:05:05.350
رابطه داشتید، شاید خواندن برخی از

114
00:05:05.350 --> 00:05:08.380
مشکلاتی را ارائه می دهد که در حال انجام است، شاید

115
00:05:08.380 --> 00:05:10.870
در مورد محیط است. ent و سخنرانی

116
00:05:10.870 --> 00:05:13.270
راه حل هایی ارائه کردند و اینکه یکی

117
00:05:13.270 --> 00:05:15.430
در واقع به نوعی گاهی اوقات

118
00:05:15.430 --> 00:05:17.560
راه خود را در طول سالها بافته است  گاهی اوقات من

119
00:05:17.560 --> 00:05:19.770
از دانش آموزان می شنوم که گزارش می دهند که آنها

120
00:05:19.770 --> 00:05:23.410
گاهی اوقات به ندرت آن یکی را دریافت می کنند و سپس

121
00:05:23.410 --> 00:05:27.370
در روزگاران بسیار قدیم قرائتی وجود داشت

122
00:05:27.370 --> 00:05:29.890
که به نوعی تعریفی از

123
00:05:29.890 --> 00:05:33.040
یک اصطلاح را به طور کلی ارائه می کرد و سپس سخنرانی

124
00:05:33.040 --> 00:05:35.500
از نکات ذکر شده در

125
00:05:35.500 --> 00:05:37.770
قرائت با یک مثال خاص تر

126
00:05:37.770 --> 00:05:41.589
به نوعی مانند شماره تکلیف صحبت کردن که

127
00:05:41.589 --> 00:05:44.230
اکنون شماره سه است وقتی که

128
00:05:44.230 --> 00:05:46.150
خواندن خواندن در سخنرانی را دریافت کردند و

129
00:05:46.150 --> 00:05:49.630
از یکدیگر پشتیبانی می کنند به طوری که

130
00:05:49.630 --> 00:05:51.760
یک نوع بود سبک قدیمی شما می توانستید

131
00:05:51.760 --> 00:05:53.589
یکی از آن سه رابطه را کسب کنید

132
00:05:53.589 --> 00:05:56.680
و همچنین در سبک قدیمی ام

133
00:05:56.680 --> 00:06:00.550
گاهی اوقات شما امتیاز می گرفتید

134
00:06:00.550 --> 00:06:02.380
شاید در خواندن دو امتیاز می گرفتید

135
00:06:02.380 --> 00:06:05.440
و سپس شما شاید سه امتیاز در

136
00:06:05.440 --> 00:06:07.270
سخنرانی داشتید یا شاید او سه یا

137
00:06:07.270 --> 00:06:08.500
چهار امتیاز در خواندن داشت و آنها

138
00:06:08.500 --> 00:06:11.020
بودند. به نوعی نامرتب است و سخنرانی

139
00:06:11.020 --> 00:06:13.240
به نوعی ترتیبی را که

140
00:06:13.240 --> 00:06:16.029
آن نقاط مطابقت دارد با هم مخلوط می کند و اکنون ما

141
00:06:16.029 --> 00:06:23.740
وضعیتی داریم که معمولاً

143
00:06:21.760 --> 00:06:23.740
در خواندن سخنرانی با شما مخالف هستند  سه نکته در خواندن و آنها

144
00:06:23.740 --> 00:06:25.900
کاملاً روشن می کنند که در اینجا نقطه یک است

145
00:06:25.900 --> 00:06:28.150
اینجا نقطه دو اینجا 0.3 نوع

146
00:06:28.150 --> 00:06:30.550
پاراگراف جداگانه است و سپس

147
00:06:30.550 --> 00:06:32.470
سخنرانی دارید که با

148
00:06:32.470 --> 00:06:35.070
مطابقت دارد. آن نقطه اگر در مورد شما صحبت کنند می‌دانید

149
00:06:35.070 --> 00:06:37.270
سگ‌ها در اینجا، آنها قصد دارند

150
00:06:37.270 --> 00:06:39.220
در مورد سگ‌ها در اینجا صحبت کنند اولین نکته و

151
00:06:39.220 --> 00:06:39.729
این

152
00:06:39.729 --> 00:06:43.449
چیزی مخالف خواهد بود، پس شما

153
00:06:43.449 --> 00:06:45.430
بدانید اگر شما اگر از یک کتاب قدیمی استفاده می‌کنید

154
00:06:45.430 --> 00:06:47.949
باید توجه داشته باشید که اگر قالب

155
00:06:47.949 --> 00:06:49.839
متفاوت از آن سه نقطه در

156
00:06:49.839 --> 00:06:51.789
خواندن و سخنرانی می‌بینید، پس در حال کار

157
00:06:51.789 --> 00:06:54.129
با مطالب قدیمی هستید و بهترین کار است. سعی کنید

158
00:06:54.129 --> 00:07:02.169
منبعی را به دست آورید که جاری باشد و

161
00:07:02.169 --> 00:07:04.659
mm-hmm به روز باشد. من کتابی داشتم که از

162
00:07:04.659 --> 00:07:07.120
از کتاب پیرسون استفاده کردم و آنها

163
00:07:07.120 --> 00:07:09.610
انواع مختلف نوشتار یکپارچه داشتند

164
00:07:09.610 --> 00:07:10.990
که مانند گاهی اوقات موافقت می کردند

165
00:07:10.990 --> 00:07:14.559
گاهی اوقات مخالف بودند و پس از یک نوع

166
00:07:14.559 --> 00:07:16.270
به تنهایی و و می دانید

167
00:07:16.270 --> 00:07:18.580
ما بیشتر به موارد ETS toefl نگاه می کنیم

168
00:07:18.580 --> 00:07:21.370
می دانید به ویژه اخیراً متوجه شدم

169
00:07:21.370 --> 00:07:23.939
که آنها همیشه مخالف هستند، یعنی من

170
00:07:23.939 --> 00:07:26.020
اتفاق افتاده است که من هنوز

171
00:07:26.020 --> 00:07:28.870
نمونه ای را ندیده ام یا نشنیده ام جایی که خواندن و

172
00:07:28.870 --> 00:07:30.819
گوش دادن مخالف نیست و بله مانند

173
00:07:30.819 --> 00:07:32.110
شما گفتید یک دو سه یک دو

174
00:07:32.110 --> 00:07:35.259
سه موافق مخالف خیلی عالی است که

175
00:07:35.259 --> 00:07:37.960
عالی است و خیلی متاسفم که قطع کردم

176
00:07:37.960 --> 00:07:42.939
بسیار خوب بنابراین من الگوها را می گویم بنابراین شما در ابتدا آنها را توصیه نکردید

177
00:07:42.939 --> 00:07:46.060
اکنون

178
00:07:46.060 --> 00:07:47.740
آنها را مفید می بینید من حدس می زنم کمی

179
00:07:47.740 --> 00:07:50.469
دقیقاً بله و می دانید که ما باید هنگام استفاده

180
00:07:50.469 --> 00:07:54.189
عاقل باشیم آن‌ها را می‌دانید اگر

181
00:07:54.189 --> 00:07:56.649
ما به الگو معتاد شده‌ایم، مانند

182
00:07:56.649 --> 00:08:00.490
اعتیادی است که می‌تواند به شما آسیب برساندبه جای اینکه

183
00:08:00.490 --> 00:08:05.229
به شما کمک کند، بنابراین اگر ساختار واقعاً

184
00:08:05.229 --> 00:08:06.819
سفت و سختی دارید که همیشه

185
00:08:06.819 --> 00:08:08.979
می خواهید از همان جمله استفاده کنید اما

186
00:08:08.979 --> 00:08:10.899
شاید آن جمله واقعاً

187
00:08:10.899 --> 00:08:13.899
در بافتی که مجموع آن

188
00:08:13.899 --> 00:08:15.909
است به شما برای نوشتن خاص

189
00:08:15.909 --> 00:08:19.240
وظیفه 1 می دهد، بنابراین شما باید انعطاف پذیر باشید

190
00:08:19.240 --> 00:08:22.029
نمی توانید بدانید

191
00:08:22.029 --> 00:08:24.159
ساختارها و جملات خاصی را حفظ کنید و انتظار داشته باشید

192
00:08:24.159 --> 00:08:27.459
کار کنند. هر بار ام، دلیل دیگر

193
00:08:27.459 --> 00:08:29.499
من واقعاً از الگوها خوشم نمی آید

194
00:08:29.499 --> 00:08:31.779
این است که آنها می توانند پیشرفت نوشتن شما

195
00:08:31.779 --> 00:08:39.099
را کاهش دهند یا حتی مانع از مسلط شدن شما

197
00:08:37.779 --> 00:08:39.099
شوند، زیرا بیایید مانند ما با آن روبرو شویم  چیزی را دوست داشته باشید که آسان است

198
00:08:39.099 --> 00:08:41.740
و اگر اوه من فقط می توانم این را حفظ کنم، آن

199
00:08:41.740 --> 00:08:44.920
تبدیل به چیزی می شود که به آن باز می گردم اما

200
00:08:44.920 --> 00:08:47.230
واقعاً به پیشرفت شما به عنوان یک نویسنده

201
00:08:47.230 --> 00:08:50.140
کمک نمی کند بنابراین اگر قرار است به

202
00:08:50.140 --> 00:08:52.480
مقطع تحصیلات تکمیلی بروید یا شاید به تازگی

203
00:08:52.480 --> 00:08:52.940
وارد دانشگاه

204
00:08:52.940 --> 00:08:56.150
شده اید، باید به شما

205
00:08:56.150 --> 00:08:58.670
بازی خود را بشناسید و بیشتر بیاموزید

206
00:08:58.670 --> 00:09:02.330
مهارت نوشتن پیشرفته بد است، بنابراین شما می دانید که من

207
00:09:02.330 --> 00:09:07.270
توصیه می کنم بدانید

208
00:09:07.270 --> 00:09:09.860
استحکام هر قالبی را که در دست دارید

209
00:09:09.860 --> 00:09:12.020
وقتی به سطح بعدی

210
00:09:12.020 --> 00:09:15.830
برسید، خوب است، بنابراین اکنون که من آن را سطل زباله می کنم

211
00:09:15.830 --> 00:09:17.900
قالب اکنون من یک الگوی

212
00:09:17.900 --> 00:09:27.860
را به شما آموزش می دهم بله، بنابراین بدانید که من همان طور که گفتم  طرفدار زیادی

214
00:09:25.790 --> 00:09:27.860
از نوشتن الگو نیستم، اما چرا به شما یک آهنگ می دهم یک الگو

215
00:09:27.860 --> 00:09:29.690
که می توانید در نوشتن

216
00:09:29.690 --> 00:09:30.410
خود استفاده کنید

217
00:09:30.410 --> 00:09:33.830
خوب من آن را با دانش آموزانم امتحان کردم و

218
00:09:33.830 --> 00:09:37.280
نکته این است که آنها با موفقیت روبرو شدند

219
00:09:37.280 --> 00:09:40.340
آنها فقط در نوشتن

220
00:09:40.340 --> 00:09:42.590
خود موفق تر شدند هنگامی که آنها شروع به استفاده از آن کردند، بنابراین

221
00:09:42.590 --> 00:09:44.510
وقتی دانش آموزان من شروع به استفاده از این الگو کردند

222
00:09:44.510 --> 00:09:46.460
ساختار جملات سازمان آنها

223
00:09:46.460 --> 00:09:50.690
شروع به بهبود کرد، آنها

224
00:09:50.690 --> 00:09:52.640
گزارش کردند که احساس اعتماد به نفس بیشتری داشتند

225
00:09:52.640 --> 00:09:55.460
هنگام نوشتن این کار استرس نداشتند.

226
00:09:55.460 --> 00:09:58.700
فقط در کلاس بلکه در روز امتحان و

227
00:09:58.700 --> 00:10:01.490
دانش آموزان من در وقت صرفه جویی می کنند تا بتوانند

228
00:10:01.490 --> 00:10:04.040
بیشتر بر خلاصه کردن جزئیات

229
00:10:04.040 --> 00:10:06.230
خواندن و سخنرانی تمرکز کنند. بیشتر از

230
00:10:06.230 --> 00:10:09.020
نگرانی در مورد تنظیمات شیک یا نگرانی

231
00:10:09.020 --> 00:10:10.700
در مورد مقدمه ای که چگونه بودند

232
00:10:10.700 --> 00:10:12.500
می خواهند آن را بگویند آنها قبلاً می دانستند که چگونه آنها

233
00:10:12.500 --> 00:10:14.000
قرار است آن را بگویند و آنها فقط می توانند

234
00:10:14.000 --> 00:10:17.720
روی خلاصه کردن من تمرکز کنند. می‌خواستم

235
00:10:17.720 --> 00:10:20.750
بپرسم یک تنظیم فانتزی چیست اوه من

236
00:10:20.750 --> 00:10:23.830
خدایا من تنظیمات فانتزی زیادی دیده‌ام امم

237
00:10:23.830 --> 00:10:25.910
شما شما را می‌شناسی و در قالب

238
00:10:25.910 --> 00:10:27.440
من خواهید دید من واقعاً هستم ساده

239
00:10:27.440 --> 00:10:30.770
من فقط به این نکته مستقیم می پردازم و

240
00:10:30.770 --> 00:10:33.800
من از کلمات زیادی استفاده نمی کنم اما

241
00:10:33.800 --> 00:10:38.300
بسیاری از ام را دیده ام و اکنون در مورد

242
00:10:38.300 --> 00:10:40.490
نکات در مورد بحث خواهم کرد. خواندن و نحوه تضاد آنها

243
00:10:40.490 --> 00:10:42.679
با نکات بیان شده در سخنرانی

244
00:10:42.679 --> 00:10:46.010
که می دانید مانند

245
00:10:46.010 --> 00:10:49.400
جمله طولانی و لفظی است و من

246
00:10:49.400 --> 00:10:53.240
ام می دانید وظیفه نوشتن من را راهنمایی می کند

247
00:10:53.240 --> 00:10:55.640
راهنما فقط جملات طولانی

248
00:10:55.640 --> 00:10:59.140
بزرگی ندارد، واقعاً کوتاه و شیرین است

249
00:10:59.140 --> 00:11:01.820
و بنابراین شما می دانید که چه نوع

250
00:11:01.820 --> 00:11:03.290
تغییر کرده است دقیقاً بله شما به نوعی

251
00:11:03.290 --> 00:11:06.410
آن را اینجا ذکر کردید اما مانند آن

252
00:11:06.410 --> 00:11:08.629
وقتی برای اولین بار شروع کردید، سپس

253
00:11:08.629 --> 00:11:10.850
tem را لایک کنید بشقاب‌های بسیار زیاد می‌زنید و هنوز احساس می‌کنید

254
00:11:10.850 --> 00:11:12.550
می‌دانید که آنها راه خوبی برای

255
00:11:12.550 --> 00:11:17.449
نوشتن و رشد به‌عنوان یک نویسنده نیستند، اما شما

256
00:11:17.449 --> 00:11:19.490
می‌دانید که آن را خواهید داشت و یک

257
00:11:19.490 --> 00:11:21.170
دارید. آهنگ و شما می خواهید کمی

258
00:11:21.170 --> 00:11:25.100
در مورد الگو به ما آموزش دهید، بنابراین شما به نوعی

259
00:11:25.100 --> 00:11:26.569
آن را در اینجا بگویید، اما دقیقاً

260
00:11:26.569 --> 00:11:31.699
چه چیزی تغییر کرد بله، فکر می کنم برای یکی که می دانید

261
00:11:31.699 --> 00:11:33.470
زیرا می خواستم کمک کنم دانش آموزان من بسیار

262
00:11:33.470 --> 00:11:38.120
بنابراین برای یکی واقعاً استرس آنها را کاهش داد

263
00:11:38.120 --> 00:11:42.250
سطح um بنابراین واقعاً به آنها کمک کرد و

264
00:11:42.250 --> 00:11:46.160
وقتی نوشته آنها را دیدم توانستم

265
00:11:46.160 --> 00:11:48.980
پیشرفت قابل توجهی را ببینم که به تازگی آنها را دریافت کرده است

266
00:11:48.980 --> 00:11:52.730
انشاها واضح تر شدند دستور زبان آنها

267
00:11:52.730 --> 00:11:56.480
بسیار بهبود یافت و اینطور نیست که من

268
00:11:56.480 --> 00:11:59.149
کلی برای الگو بدهم، اما

269
00:11:59.149 --> 00:12:01.578
آنها فقط هوشیارتر شدند حتی

270
00:12:01.578 --> 00:12:03.500
آن چیزهای کوچک برای مثال

271
00:12:03.500 --> 00:12:06.769
موافقت فعل فاعل من دیده ام

272
00:12:06.769 --> 00:12:11.360
مقاله های بی شماری درست در جایی که می گوید

273
00:12:11.360 --> 00:12:15.160
چیزی شبیه سخنرانی می گوید که

274
00:12:15.160 --> 00:12:18.769
درست استو باید بگوییم که سخنرانی می گوید

275
00:12:18.769 --> 00:12:22.670
که پس این یک سخنرانی بسیار ساده و آسان است

276
00:12:22.670 --> 00:12:25.850
اما در آهنگ من زمان حال همه آن ها

277
00:12:25.850 --> 00:12:27.920
است و من می خواهم در

278
00:12:27.920 --> 00:12:30.529
زمان حال خلاصه کنم. آنچه شما

279
00:12:30.529 --> 00:12:33.259
معمولاً به عنوان یک دانشگاهی انجام می دهید به هر حال شما

280
00:12:33.259 --> 00:12:35.149
می دانید من به مدرسه رفتم من یک رشته ادبیات انگلیسی بودم

281
00:12:35.149 --> 00:12:37.490
در

282
00:12:37.490 --> 00:12:40.220
رمان خلاصه می کردم کتابهایی را که

283
00:12:40.220 --> 00:12:42.319
می خواندم و تجزیه و تحلیل می کردم خلاصه می کردم آنها و

284
00:12:42.319 --> 00:12:44.509
هر زمان که کتاب را خلاصه می کردم، آن

285
00:12:44.509 --> 00:12:47.000
به زمان حال درست می شد، بنابراین مانند

286
00:12:47.000 --> 00:12:49.100
اوه بسیار آسان می توانید فقط از زمان حال ساده

287
00:12:49.100 --> 00:12:51.949
و آن چیز کوچک مانند

288
00:12:51.949 --> 00:12:54.708
استفاده کنید و اضافه کنید که s می‌دانی که وقتی در آهنگ

289
00:12:54.708 --> 00:12:56.870
است، ناگهان قبلاً برای شما انجام شده است

290
00:12:56.870 --> 00:12:59.360
شما آن را به طور خودکار انجام می‌دهید و

291
00:12:59.360 --> 00:13:01.880
دیگر آن اشتباه را انجام نمی‌دهید و تمرکز

292
00:13:01.880 --> 00:13:04.870
برای آنها بیشتر روی

293
00:13:04.870 --> 00:13:07.910
شد  خلاصه کردن خوب چگونه می توانم یک

294
00:13:07.910 --> 00:13:09.708
جمله واقعاً عالی ایجاد کنم تا آنچه را خلاصه کنم

295
00:13:09.708 --> 00:13:11.720
آنچه را که فقط خوانده ام یا خلاصه کنم

296
00:13:11.720 --> 00:13:16.550
خیلی از آن ها نوعی از

297
00:13:16.550 --> 00:13:19.980
اشتباهات دستوری احمقانه از بین رفته است

298
00:13:19.980 --> 00:13:23.010
درست است، بسیار خوب است، بنابراین کمک کرد

299
00:13:23.010 --> 00:13:25.320
به بهبود گرامر به طور کلی و

300
00:13:25.320 --> 00:13:28.170
به ویژه برخی از آنها واقعاً خیر، نمی گوییم

301
00:13:28.170 --> 00:13:29.910
آسان است، اما فقط چیزی که شما

302
00:13:29.910 --> 00:13:32.450
می توانید به راحتی با یک الگو

303
00:13:32.450 --> 00:13:37.770
اجتناب کنید کاملاً بله بله و سپس من فقط

304
00:13:37.770 --> 00:13:46.530
می خواهم تکرار کنم که اوم شما دوباره می دانید

306
00:13:43.350 --> 00:13:46.530
لازم نیست از کلماتی استفاده کنید که من هستم  با استفاده از شما لازم نیست به

307
00:13:46.530 --> 00:13:48.809
متصل شوید  آنها به شما نمره بالایی می دهند بنابراین

308
00:13:48.809 --> 00:13:50.280
مثل این است که آیا باید از کلمات

309
00:13:50.280 --> 00:13:51.360
استفاده کنید  من می خواهم به شما امتیاز بدهم نمره بالا

310
00:13:51.360 --> 00:13:54.120
نه شما نمی توانید مطمئناً می توانید استفاده کنید

311
00:13:54.120 --> 00:13:55.950
آنچه برای شما مفید است که کل است

312
00:13:55.950 --> 00:13:58.559
امتیاز استفاده می شود آنچه آسان است و آنچه کار می کند

313
00:13:58.559 --> 00:14:01.230
برای شما راه های مختلفی وجود دارد

314
00:14:01.230 --> 00:14:02.550
شما می توانید شماره تست رایتینگ خود را بنویسید

315
00:14:02.550 --> 00:14:05.240
یک انشا این تنها راه نیست و

316
00:14:05.240 --> 00:14:08.010
همچنین به خاطر داشته باشید که این کلمات

317
00:14:08.010 --> 00:14:15.270
به تنهایی به شما کمک نمی کند به نمره بالایی برسید شما

319
00:14:13.050 --> 00:14:15.270
باید ترجمه عالی داشته باشید  مهارت و توانایی دریافت جزئیات

320
00:14:15.270 --> 00:14:17.580
در سخنرانی به طوری که بتوانید

321
00:14:17.580 --> 00:14:20.580
آنها را خلاصه کنید تا بدانید که الگو

322
00:14:20.580 --> 00:14:24.120
یا راهنما یا دستور پخت

323
00:14:24.120 --> 00:14:26.880
تمام چیزی نیست که شما دارید. کارهای زیادی برای

324
00:14:26.880 --> 00:14:31.380
انجام دهید، حتی اگر این یاور

325
00:14:31.380 --> 00:14:34.830
را داشته باشید، یک چیز را می‌دانید که من دریافت می‌کنم

326
00:14:34.830 --> 00:14:36.390
در مورد اینکه شاید شما انجام می‌دهید بسیار پرسیده شد این بود که من داشتم

327
00:14:36.390 --> 00:14:41.460
بازنویسی می‌کردم آیا چیزی دارید که من ندارم. t

328
00:14:41.460 --> 00:14:43.500
توصیه ها یا فعالیت ها یا هر چیز دیگری

329
00:14:43.500 --> 00:14:45.540
مانند آن را بدانید، بنابراین می دانید برخی از دانش آموزان من

330
00:14:45.540 --> 00:14:47.190
در واقع به نظری پاسخ دادم

331
00:14:47.190 --> 00:14:49.320
روز دیگر یک دانش آموز از شما می پرسد می دانید

332
00:14:49.320 --> 00:14:51.480
از مترادف های کافی استفاده می کند که می دانید آن

333
00:14:51.480 --> 00:14:53.160
بسیار خوب است که فقط از یک کلمه استفاده کنید a

334
00:14:53.160 --> 00:14:56.100
متفاوت شما معنی یکسان

335
00:14:56.100 --> 00:14:58.620
کلمه را به روش دیگری که می دانید

336
00:14:58.620 --> 00:15:00.750
می دانید به جای گفتن خوشحالم بگو خوشحالم که

337
00:15:00.750 --> 00:15:04.260
نوعی چیز من و پاسخ من این بود

338
00:15:04.260 --> 00:15:06.420
احتمالاً نه به این دلیل که بسیاری از اوقات

339
00:15:06.420 --> 00:15:09.420
مترادف ها بسیار ناخوشایند به نظر می رسند وقتی که شما

340
00:15:09.420 --> 00:15:11.610
فقط می دانید همان کلمه را می گویید

341
00:15:11.610 --> 00:15:13.260
می دانید که می گویید معنی یک کلمه

342
00:15:13.260 --> 00:15:15.840
را با فقط آیا شما

343
00:15:15.840 --> 00:15:18.000
توصیه ای برای ترجمه هر

344
00:15:18.000 --> 00:15:19.740
فعالیت هایی مانند فعالیت هایی که توصیه می کنید دارید یا

345
00:15:19.740 --> 00:15:22.530
چیزی شبیه به آن، خدای من، خوب

346
00:15:22.530 --> 00:15:24.570
من سه تا سریع و کثیف خود را به شما می دهم

347
00:15:24.570 --> 00:15:27.330
کارهایی که من انجام می‌دهم وقتی um

348
00:15:27.330 --> 00:15:30.330
را ترجمه می‌کنم و شما می‌توانید این کار را انجام دهید، می‌دانید

349
00:15:30.330 --> 00:15:31.820
هر

350
00:15:31.820 --> 00:15:33.170
را انتخاب کنید و به میز من نگاه کنید، من یک

351
00:15:33.170 --> 00:15:35.150
National Geographic روی میز با

352
00:15:35.150 --> 00:15:38.750
هستم.  دایناسور بزرگ، بنابراین در حال حاضر در کلاس خواندن

353
00:15:38.750 --> 00:15:40.850
من در حال خواندن در مورد دایناسورها

354
00:15:40.850 --> 00:15:43.030
هستیم و من از دانش آموزان می خواهم که

355
00:15:43.030 --> 00:15:47.270
را تفسیر کنند و بنابراین شما می دانید که به متنی مانند

356
00:15:47.270 --> 00:15:49.490
نگاه می کنید که واقعاً هر مجله شما می توانید

357
00:15:49.490 --> 00:15:53.480
هر چیزی یا هر چیزی را آنلاین انتخاب کنید و

358
00:15:53.480 --> 00:15:55.550
جمله اصلی را که می دانید

359
00:15:55.550 --> 00:15:58.220
را برای خود بگیرید و سپس کاری که می خواهید

360
00:15:58.220 --> 00:16:01.730
انجام دهید این است که کلمات مهم را بیرون بکشید تا من

361
00:16:01.730 --> 00:16:05.000
همیشه به موضوع ها نگاه کن I به فعل نگاه می کنم I

362
00:16:05.000 --> 00:16:07.820
به مفعول نگاه کن تا بتوانی

363
00:16:07.820 --> 00:16:10.190
آن قسمت های جمله را شناسایی کنی و

364
00:16:10.190 --> 00:16:12.320
یک جمله بزرگ داشته باشید احتمال دارد قبلاً

365
00:16:12.320 --> 00:16:15.110
چند کاما داشته باشید. این کاماها ممکن است به شما

366
00:16:15.110 --> 00:16:17.090
اطلاعات بیشتری در مورد چیزی که

367
00:16:17.090 --> 00:16:20.180
قبل از آن اتفاق افتاده است که می تواند اضافی باشد

368
00:16:20.180 --> 00:16:22.280
اطلاعات بیشتری به شما بدهد.

369
00:16:22.280 --> 00:16:23.960
فوراً به آن توجه کنید وقتی

370
00:16:23.960 --> 00:16:25.700
ترجمه می کنم زیرا فقط می خواهم

371
00:16:25.700 --> 00:16:27.860
را بدست بیاورم مانند دریافت ایده اصلی

372
00:16:27.860 --> 00:16:31.070
یک جمله است من فقط می خواهم چیزهای مهم

373
00:16:31.070 --> 00:16:32.810
را دریافت کنم بنابراین موضوع -فعل-مفعول

374
00:16:32.810 --> 00:16:36.080
و هنگامی که آنها را بیرون می آورم در واقع

375
00:16:36.080 --> 00:16:38.270
آنها را روی یک تکه کاغذ برای

376
00:16:38.270 --> 00:16:40.790
خودم می نویسم و ​​این برای

377
00:16:40.790 --> 00:16:43.220
بخش خواندن با عبارت

378
00:16:43.220 --> 00:16:47.620
نیز بسیار مفید است. سؤال کنید، بنابراین آن‌ها را بیرون می‌آورم و سپس

379
00:16:47.620 --> 00:16:50.030
بعد از آن، اگر بخواهم

380
00:16:50.030 --> 00:16:53.930
جمله را بازنویسی کنم، سعی می‌کنم نگاه نکنم من

381
00:16:53.930 --> 00:16:55.850
آن جمله اصلی را مسدود می‌کنم

382
00:16:55.850 --> 00:16:58.700
من فقط می‌خواهم آن را مسدود کنم و فقط به

383
00:16:58.700 --> 00:17:00.560
یادداشت ها نگاه کنید کلمه کلمات مهم

384
00:17:00.560 --> 00:17:02.000
که یادداشت کردم و فکر کردم

385
00:17:02.000 --> 00:17:05.959
مهم هستند برخی از آن کلمات شاید من

386
00:17:05.959 --> 00:17:09.230
بتوانم از مترادف بسیار خوب است، اما این نیست

387
00:17:09.230 --> 00:17:11.449
پاسخی است که می‌دانید که نیست

388
00:17:11.449 --> 00:17:13.160
یک تعبیر واقعاً خوب به من می‌دهد

389
00:17:13.160 --> 00:17:14.900
شما واقعاً باید به کل

390
00:17:14.900 --> 00:17:19.760
معنای کل فکری که می‌دانید نگاه کنید

391
00:17:19.760 --> 00:17:24.199
برای اینکه بتوانید آن را در کلمات دیگر

392
00:17:24.199 --> 00:17:26.660
و برخی کلماتی که قرار نیست وارد کنید

393
00:17:26.660 --> 00:17:29.060
بتوانید مترادفی پیدا کنید که می دانید اگر

394
00:17:29.060 --> 00:17:31.250
در مورد یک t-rex صحبت می کنم که در آن می دانید یک

395
00:17:31.250 --> 00:17:33.350
غذاخوری من ما را در یک m40

396
00:17:33.350 --> 00:17:36.410
پیدا نمی کنم درست است فقط t-rex خواهد بود بنابراین برخی از

397
00:17:36.410 --> 00:17:38.960
کلمات را استفاده خواهید کرد و برخی از کلمات را شما

398
00:17:38.960 --> 00:17:41.060
ممکن است بتوانید و همیشه از خود بپرسید

399
00:17:41.060 --> 00:17:45.070
چگونه می توانم این را آسان تر کنم می توانم می توانم

400
00:17:45.070 --> 00:17:48.550
این کلمه را برای مثال بسازم فرض کنید

401
00:17:48.550 --> 00:17:51.850
کلمه استنتاج می شود آیا می توانم چیزی بگویم

402
00:17:51.850 --> 00:17:54.460
مانند بفهمم که به این دلیل است که

403
00:17:54.460 --> 00:17:56.109
چگونه می خواهم صحبت من لزوماً

404
00:17:56.109 --> 00:17:59.380
نمی‌گویم استنباط می‌کنم، اما می‌توانم فعل عبارتی

405
00:17:59.380 --> 00:18:02.440
را بفهمم، بنابراین شاید این یک مترادف خوب

406
00:18:02.440 --> 00:18:07.119
um باشد، کار بعدی من این است که من

407
00:18:07.119 --> 00:18:11.560
اساساً به امکان

408
00:18:11.560 --> 00:18:17.020
یک سوئیچ سفارش این در تمام مدت

409
00:18:17.020 --> 00:18:20.260
کار نمی کند، اما گاهی اوقات کار می کند که

410
00:18:20.260 --> 00:18:22.300
شاید قسمت دوم جمله

411
00:18:22.300 --> 00:18:25.140
را بردارید و آن را در قسمت اول

412
00:18:25.140 --> 00:18:28.420
بیاورید و به نوعی تغییر دهید I'm

413
00:18:28.420 --> 00:18:29.770
نمی‌خواهم معنای البته

414
00:18:29.770 --> 00:18:31.570
را تغییر دهم، اما ممکن است ترتیبی را تغییر دهم که در آن

415
00:18:31.570 --> 00:18:36.300
اتفاقی می‌افتد، بنابراین اگر من یک موردی داشته باشم او

416
00:18:36.300 --> 00:18:40.180
خسته است زیرا او دویده است، شاید با

417
00:18:40.180 --> 00:18:43.869
شروع کنم زیرا او فرار کرد او خسته است می دانید من

418
00:18:43.869 --> 00:18:45.550
فقط ترتیب آن

419
00:18:45.550 --> 00:18:48.910
رخداد را تغییر دادم قانون کوچک دیگری که دارم

420
00:18:48.910 --> 00:19:09.550
با جملات عبارت این است که از

422
00:19:02.890 --> 00:19:09.550
بیشتر از سه کلمه مشابه  استفاده نکنید. 421 جمله اصلی کمی خوب است، بنابراین

423
00:19:09.550 --> 00:19:13.290
بله، این فقط یک قانون آکادمیک خوب است

424
00:19:13.290 --> 00:19:16.420
که باید به خاطر داشته باشید زیرا اگر

425
00:19:16.420 --> 00:19:19.359
تا چهار یا بیشتر از همان کلمات

426
00:19:19.359 --> 00:19:21.580
را با کلمه اصلی دریافت کنید احتمالاً باید

427
00:19:21.580 --> 00:19:23.440
چیزها را کمی بیشتر تغییر دهید تا

428
00:19:23.440 --> 00:19:26.590
بیشتر شبیه خودتان باشد و البته

429
00:19:26.590 --> 00:19:29.020
اگر

430
00:19:29.020 --> 00:19:30.580
در دانشگاه هستید زیرا این کار را نکنید

431
00:19:30.580 --> 00:19:33.190
بسیار مهم می شود  آنها متهم شدن به سرقت ادبی که

432
00:19:33.190 --> 00:19:36.150
دزدی کلمات شخص دیگری است و

433
00:19:36.150 --> 00:19:38.650
قرار دادن آن در مقاله تحقیقاتی یا

434
00:19:38.650 --> 00:19:41.109
پایان نامه خود هر آنچه که می نویسید، بنابراین این

435
00:19:41.109 --> 00:19:43.030
تمام هدف نوشتن کار شماره

436
00:19:43.030 --> 00:19:45.600
است. یکی این است که این

437
00:19:45.600 --> 00:19:49.630
تجربه آکادمیک خلاصه کردن

438
00:19:49.630 --> 00:19:52.450
اطلاعات را برای ما شبیه‌سازی می‌کند و آیا می‌توانیم آن را با

439
00:19:52.450 --> 00:19:55.570
کلمات خودمان انجام دهیم بدون اینکه دقیقاً شبیه

440
00:19:55.570 --> 00:19:58.869
اصلی باشد، نه بله، تا

441
00:19:58.869 --> 00:20:01.330
سه نفر من باشند. نکاتی مانند بله شما

442
00:20:01.330 --> 00:20:04.330
ممکن است یک کلمه را تغییر دهید اما آن را طوری تغییر دهید

443
00:20:04.330 --> 00:20:06.400
که به نظر می رسد طبیعی تر است

444
00:20:06.400 --> 00:20:08.559
برای چیزی که می گویید

445
00:20:08.559 --> 00:20:10.990
ام ممکن است به تغییر کلمه

446
00:20:10.990 --> 00:20:14.380
فکر کنید. سفارش دهید و سپس بیش از سه

447
00:20:14.380 --> 00:20:19.270
از همان کلماتی را که جمله اصلی

451
00:20:19.630 --> 00:20:21.790
به نظر می رسد استفاده نکنید. من فکر می کنم که شما می دانید

452
00:20:21.790 --> 00:20:24.430
آنها می گویند که آن را بیشتر کنیدبه قول خودت

453
00:20:24.430 --> 00:20:26.559
می‌دانی که آن را بسازی

454
00:20:26.559 --> 00:20:28.480
چیزی که برایت طبیعی‌تر است

455
00:20:28.480 --> 00:20:31.000
عالی است مخصوصاً برای صحبت کردن

456
00:20:31.000 --> 00:20:38.170
بله طبیعی است، خیلی خوب است، بنابراین متأسفم که

457
00:20:38.170 --> 00:20:39.580
قطع می‌کنم به طوری که شما باید

458
00:20:39.580 --> 00:20:41.410
رایتینگ یکپارچه

459
00:20:41.410 --> 00:20:45.609
را بازنویسی کنید و بنابراین من حدس می‌زنم که آنها در مورد قالب

460
00:20:45.609 --> 00:20:48.160
صحبت کنند بله و ما قبلاً

461
00:20:48.160 --> 00:20:50.290
کمی در مورد آن در

462
00:20:50.290 --> 00:20:51.790
صحبت کرده‌ایم.  شروع، بنابراین من واقعاً مجبور نیستم

463
00:20:51.790 --> 00:20:54.490
را در مورد فرمت آن بنویسم، اما شما می دانید که ما

464
00:20:54.490 --> 00:20:55.990
قبلاً گفتیم که مطالعه ای وجود دارد که یک سخنرانی

465
00:20:55.990 --> 00:20:59.140
وجود دارد و من دوست دارم ساده

466
00:20:59.140 --> 00:21:02.350
را شروع کنم. من فقط گربه‌ها

467
00:21:02.350 --> 00:21:06.090
و سگ‌ها را انتخاب کردم یا مثلاً 101 را برای خودم دوست داشتم

468
00:21:06.090 --> 00:21:08.740
بگذارید بگوییم برای مثال قرائت

469
00:21:08.740 --> 00:21:11.109
می‌گوید گربه‌ها بهترین حیوانات خانگی هستند و سخنرانی

470
00:21:11.109 --> 00:21:13.210
فقط با این گربه‌ها مخالف است

471
00:21:13.210 --> 00:21:15.700
بهترین نیستند و پس از آن ما این

472
00:21:15.700 --> 00:21:18.160
سه امتیاز را داریم، خوب ما در خواندن

473
00:21:18.160 --> 00:21:20.050
خواندیم که اوه گربه ها بسیار عالی هستند زیرا

474
00:21:20.050 --> 00:21:23.920
آنها مستقل هستند ما می توانیم برویم می توانیم

475
00:21:23.920 --> 00:21:26.619
ترک کنیم و t خوب است، آنها می توانند

476
00:21:26.619 --> 00:21:29.500
برای خودشان غذا بخورند و از همه

477
00:21:29.500 --> 00:21:32.380
نیازهای حمام آنها درست مراقبت کنند

478
00:21:32.380 --> 00:21:34.840
اما سخنرانی می گوید هیچ گربه ای آنقدر مستقل نیست

479
00:21:34.840 --> 00:21:36.880
آنها واقعاً به شما نیاز دارند

480
00:21:36.880 --> 00:21:37.960
بدانید وقتی از تعطیلات بر می گردید

481
00:21:37.960 --> 00:21:40.510
گربه ها واقعاً از دست شما عصبانی هستند آنها نمی کنند

482
00:21:40.510 --> 00:21:42.609
می دانید که آنها نمی خواهند به شما نگاه کنند

483
00:21:42.609 --> 00:21:44.740
آنها فقط شما را همیشه نادیده می گیرند

484
00:21:44.740 --> 00:21:47.500
آنها واقعاً از اینکه شما را ترک کردید ناراحت هستند

485
00:21:47.500 --> 00:21:51.400
بیایید بگوییم متشکرم بله بهتر است

486
00:21:51.400 --> 00:21:55.330
آن را سرگرم کننده کنیم، بنابراین فرض کنید خواندن

487
00:21:55.330 --> 00:21:57.340
می گوید خوب گربه ها واقعاً بامزه هستند آنها

488
00:21:57.340 --> 00:22:01.300
نوازشگر هستند اما Lecture می گوید شما می دانید که آنها

489
00:22:01.300 --> 00:22:05.650
فقط شما را درست می خراشند و فرض کنید

490
00:22:05.650 --> 00:22:07.990
نقطه خواندن شماره سه می گوید گربه ها

491
00:22:07.990 --> 00:22:10.660
همراهان عالی هستند شما می توانید با آنها

492
00:22:10.660 --> 00:22:11.840
در مورد همه مشکلات خود صحبت کنید

493
00:22:11.840 --> 00:22:13.970
اما سخنرانی می گوید گربه نیست

494
00:22:13.970 --> 00:22:16.400
آزاردهنده هستند و میو میو می کنند که دارند

495
00:22:16.400 --> 00:22:18.800
سر و صدا در ساعت 3:00 صبح شما را بیدار نگه می دارند

496
00:22:18.800 --> 00:22:19.369
شب

497
00:22:19.369 --> 00:22:27.070
خوب، بنابراین بیایید بگوییم این سخنرانی خواندنی

499
00:22:24.619 --> 00:22:27.070
است که ما با آن کار می کنیم. من آرزو می کنم  تافل همیشه به همین سادگی بود

500
00:22:27.070 --> 00:22:30.619
بنابراین راهنمای شما در اینجا دستور پخت شما

501
00:22:30.619 --> 00:22:34.400
است که من دوست دارم از آن استفاده کنم و ارائه خواهم کرد بنابراین

502
00:22:34.400 --> 00:22:36.710
چگونه این کار را انجام دهم با یک مقدمه

503
00:22:36.710 --> 00:22:38.810
شروع می کنم مقدمه من واقعاً

504
00:22:38.810 --> 00:22:42.080
کوتاه است من فقط دو جمله دارم و در

505
00:22:42.080 --> 00:22:43.850
جمله اول فقط می خواهم

506
00:22:43.850 --> 00:22:46.100
موضوع را بیان کنم که هم مطالعه و هم سخنرانی

507
00:22:46.100 --> 00:22:48.310
در این مورد بحث می کنند گربه ها

508
00:22:48.310 --> 00:22:51.500
آنها فقط اسمی است که ساده‌ترین

509
00:22:51.500 --> 00:22:53.180
چیزی است که درباره آن صحبت می‌کنند

510
00:22:53.180 --> 00:22:56.450
هم در مورد گربه‌ها صحبت می‌کنند و سپس

511
00:22:56.450 --> 00:23:05.210
جمله دوم در حالی که خواندن

513
00:23:03.050 --> 00:23:05.210
می‌گوید که گربه‌ها بهترین حیوانات خانگی هستند سخنرانی  مخالف است، بنابراین من فقط رابطه

514
00:23:05.210 --> 00:23:07.900
را بیان می کنم و سپس ادامه می دهم

515
00:23:07.900 --> 00:23:11.200
این تمام مقدمه من است

516
00:23:11.200 --> 00:23:15.590
بسیار خوب، بسیار خوب و کوتاه و شیرین ام

517
00:23:15.590 --> 00:23:17.300
می دانید که معمولاً توصیه

518
00:23:17.300 --> 00:23:18.710
شروع با خواندن و سپس

519
00:23:18.710 --> 00:23:20.450
گوش دادن این است که شما بگویید برخی از مردم

520
00:23:20.450 --> 00:23:22.520
می گویند گوش دادن و خواندن شما می دانید بنابراین

521
00:23:22.520 --> 00:23:25.609
اختلاف نظر وجود دارد اما هنگامی که

522
00:23:25.609 --> 00:23:27.800
در حال ساختن ESA

523
00:23:27.800 --> 00:23:30.070
هستید، معمولاً با خواندن من انجام می‌دهید

524
00:23:30.070 --> 00:23:33.350
شروع می‌کنید، بله و می‌دانید که این کار به هر دو صورت انجام شده است

525
00:23:33.350 --> 00:23:34.490


526
00:23:34.490 --> 00:23:36.619
من فکر می‌کنم حکم این است که انجام شده است مهم نیست

527
00:23:36.619 --> 00:23:38.780
از هر راهی که این کار را انجام می‌دهید امتیاز شما

528
00:23:38.780 --> 00:23:42.170
تحت تأثیر قرار نمی‌گیرد. اوم من با خواندن

529
00:23:42.170 --> 00:23:44.210
شروع می‌کنم فقط به این دلیل که من

530
00:23:44.210 --> 00:23:46.550
وقتی اول خواندم با آن شروع می‌کنم و سپس

531
00:23:46.550 --> 00:23:49.430
سخنرانی را می شنوم پس در ذهنم فقط برای

532
00:23:49.430 --> 00:23:51.590
مرتب نگه داشتن آن، این چیزی است که دوست دارم

533
00:23:51.590 --> 00:23:53.119
آیا دوست دارم با خواندن خلاصه

534
00:23:53.119 --> 00:23:55.130
شروع کنم و سپس به سخنرانی بروم اما

535
00:23:55.130 --> 00:23:57.350
البته می دانید مانند آنچه که ما

536
00:23:57.350 --> 00:23:58.730
در ابتدا بحث کردیم، می‌توانید

537
00:23:58.730 --> 00:24:00.830
این را متعلق به خودتان کنید، بنابراین اگر می‌خواهید

538
00:24:00.830 --> 00:24:02.690
را با سخنرانی کاملاً جالب شروع کنید، خوب است

539
00:24:02.690 --> 00:24:06.440
و سپس خواندن را خلاصه کنید، بنابراین

540
00:24:06.440 --> 00:24:09.470
نویسنده را انتخاب کنید. که یکی از دو طرف

541
00:24:09.470 --> 00:24:14.660
خوب کار می کند، بنابراین پاراگراف

542
00:24:14.660 --> 00:24:17.630
شماره یک من فقط به نکته می پردازد.

543
00:24:17.630 --> 00:24:19.730
شماره یک از خواندن و سخنرانی بنابراین

544
00:24:19.730 --> 00:24:22.700
با گفتن اینکه ابتدا

545
00:24:22.700 --> 00:24:25.580
خواندن ادعا می کند که و سپس

546
00:24:25.580 --> 00:24:26.990
نقطه شماره یک را از

547
00:24:26.990 --> 00:24:29.330
قرائت ها درج می کنم، شروع می کنم به طوری که در مورد گربه ها

548
00:24:29.330 --> 00:24:32.150
بهترین حیوانات خانگی هستند زیرا آنها

549
00:24:32.150 --> 00:24:33.260
مستقل هستند

550
00:24:33.260 --> 00:24:36.920
آنها به کسی نیاز ندارند و من

551
00:24:36.920 --> 00:24:39.560
در اینجا حداقل دو جمله از

552
00:24:39.560 --> 00:24:43.460
خلاصه از خواندن و سپس

553
00:24:43.460 --> 00:24:45.530
را توصیه می کنم  شما به سخنرانی منتقل می کنید اما

554
00:24:45.530 --> 00:24:48.680
سخنرانی اصرار دارد که و سپس در اینجا

555
00:24:48.680 --> 00:24:50.540
می دانید که گربه ها آنقدر

556
00:24:50.540 --> 00:24:52.670
مستقل نیستند که ما فکر می کنیم در واقع آنها

557
00:24:52.670 --> 00:24:56.570
واقعاً نیازمند هستند و من توصیه می کنم که

558
00:24:56.570 --> 00:24:58.910
دانش آموزان در صورت امکان حداقل سه یا چهار

559
00:24:58.910 --> 00:25:02.030
جمله می نویسند تا

560
00:25:02.030 --> 00:25:04.400
سخنرانی را خلاصه کنند، بنابراین به نظر من خلاصه کمی بیشتر از

561
00:25:04.400 --> 00:25:06.890
سخنرانی مهم است زیرا

562
00:25:06.890 --> 00:25:09.859
دانش آموز کل شما می داند که این سخنرانی بسیار آسان است.

563
00:25:09.859 --> 00:25:12.080
برای نگاه کردن به صفحه نمایش خود و خلاصه کردن

564
00:25:12.080 --> 00:25:13.700
خواندن آن دقیقاً همانجا خواهد بود،

565
00:25:13.700 --> 00:25:16.369
ناپدید نمی شود، اما کمی

566
00:25:16.369 --> 00:25:18.350
بیشتر است مایلم آن

567
00:25:18.350 --> 00:25:20.420
جزئیات سخنرانی را خلاصه کنم، بنابراین

568
00:25:20.420 --> 00:25:23.060
نوع جزئیات بیشتری را می توانید از نقطه

569
00:25:23.060 --> 00:25:25.280
شماره یک بگیرید و آنها را وارد کنید و

570
00:25:25.280 --> 00:25:27.650
را کمی طولانی تر کنید

571
00:25:27.650 --> 00:25:32.150
بهتر است بگویید خوب باشه و سپس

572
00:25:32.150 --> 00:25:34.580
روی همان چیزی که برای

573
00:25:34.580 --> 00:25:36.109
حمایت از پاراگراف دو انجام می دهیم، حرکت کنید، اما البته

574
00:25:36.109 --> 00:25:39.140
تافل به دنبال گزینه های متنوعی از واژه انتخاب می شود

575
00:25:39.140 --> 00:25:41.600
بنابراین من تغییر می کنم افعال من I'm

576
00:25:41.600 --> 00:25:44.450
شروع می کنم با گفتن بعدی خواندن

577
00:25:44.450 --> 00:25:46.640
بیان می کند که و سپس نقطه من

578
00:25:46.640 --> 00:25:50.150
دو این است که گربه ها ناز و نوازش هستند و سپس

579
00:25:50.150 --> 00:25:53.810
در مقابل سخنرانی استدلال می کند که در

580
00:25:53.810 --> 00:25:55.910
حقیقت گربه ها ناز و نوازش نیستند آنها

581
00:25:55.910 --> 00:26:00.560
شما را می خراشند و اکنون بسیار بد هستند

582
00:26:00.560 --> 00:26:11.179
توجه کنید که من ترجیح می دهم خواندن و

584
00:26:08.510 --> 00:26:11.180
سخنرانی را به همان صورت حفظ کنم. اینها را تغییر خواهند داد و

585
00:26:11.180 --> 00:26:13.910
به جای گفتن

586
00:26:13.910 --> 00:26:17.359
خواندن نویسنده یا نویسنده یا

587
00:26:17.359 --> 00:26:19.850
مقاله و شاید هر پاراگراف

588
00:26:19.850 --> 00:26:23.000
آن را تغییر دهند. y زمان درست یا

589
00:26:23.000 --> 00:26:25.400
سخنرانی ممکن است سخنران یا

590
00:26:25.400 --> 00:26:29.540
استاد باشد، مدرس راست، ام من ترجیح می دهم

591
00:26:29.540 --> 00:26:31.340
آن را در کل مقاله

592
00:26:31.340 --> 00:26:36.230
یکسان نگه دارم و به همین دلیل است که بسیار واضح تر است

593
00:26:36.230 --> 00:26:39.690
که شما به همان منبع مراجعه می کنید

594
00:26:39.690 --> 00:26:43.320
اوه، پس اگر من در حال خواندن یک مقاله هستم و همه

595
00:26:43.320 --> 00:26:46.260
ناگهان آه نویسنده یا آه نویسنده

596
00:26:46.260 --> 00:26:49.440
و شما قبلاً

597
00:26:49.440 --> 00:26:51.480
آن را خوانده اید دیدن آن فقط کمی

598
00:26:51.480 --> 00:26:55.050
برای من سخت است و من یک کلمه

599
00:26:55.050 --> 00:26:57.030
جدید برای آن می دانستم که فقط ترجیح شخصی من است

600
00:26:57.030 --> 00:26:59.790
و همچنین فکر می کنم به

601
00:26:59.790 --> 00:27:04.740
به آن دانشگاهی که سبک خود را می دانید برمی گردد.

602
00:27:04.740 --> 00:27:11.970
ارجاعات مراجع شما

604
00:27:08.850 --> 00:27:11.970
ارجاعات شما هستند که می دانید اگر در مورد مقاله ای صحبت می کردیم که جو اسمیت

605
00:27:11.970 --> 00:27:15.359
نوشته بود  و مقاله دیگری که شما می دانید مجله

606
00:27:15.359 --> 00:27:22.260
که می توان گفت من دیوید جونز را نمی شناسم.

607
00:27:22.260 --> 00:27:24.390
درست نوشت، بنابراین من آنها را اسمیت صدا می‌کردم و

608
00:27:24.390 --> 00:27:26.460
جونز ویل اسمیت این را گفت و جونز

609
00:27:26.460 --> 00:27:34.140
آن را گفت یا من آن را تجسم

611
00:27:32.100 --> 00:27:40.380
نقل قول درست می‌کردم، بنابراین برای من فقط مهربان است  دوست دارم این کار را انجام دهم و بنابراین هر بار که من  آن را واضح‌تر می‌بینم

613
00:27:37.440 --> 00:27:40.380
همان مرجع برای من خواهد بود، اما می‌دانید

614
00:27:40.380 --> 00:27:43.530
دوباره انتخاب نویسنده این است که

615
00:27:43.530 --> 00:27:49.310
ترجیح من است و سپس آخرین انتخاب چیزی در اینجا

616
00:27:49.310 --> 00:27:51.359
حمایت از بند سه من فقط

617
00:27:51.359 --> 00:27:53.160
می خواهم بگویم در نهایت خواندن بیان می کند

618
00:27:53.160 --> 00:27:57.150
که و سپس ما گربه ها را داشتیم که همراهان عالی

619
00:27:57.150 --> 00:28:00.000
انتقال از طرف دیگر

620
00:28:00.000 --> 00:28:02.900
سخنرانی اشاره می کند که گربه ها

621
00:28:02.900 --> 00:28:07.980
آزاردهنده هستند و من نتیجه ای ندارم

622
00:28:07.980 --> 00:28:10.320
برای کار نوشتن شماره یک خود من

623
00:28:10.320 --> 00:28:13.020
فکر نمی کنم لازم است در غیر این صورت به نظر می رسد

624
00:28:13.020 --> 00:28:15.720
مثل اینکه خیلی خود را تکرار نمی کنید

625
00:28:15.720 --> 00:28:19.590
وقتی در آزمون تافل شرکت کردم

626
00:28:19.590 --> 00:28:22.609
نتیجه ننوشتم من فقط از این استفاده کردم

627
00:28:22.609 --> 00:28:27.480
این راهنما بسیار عالی است و می دانید که شما

628
00:28:27.480 --> 00:28:29.460
ذکر کرده اید که لیست لیسنینگ

629
00:28:29.460 --> 00:28:31.410
بیشتر می گویید پرتاب لیسنینگ

630
00:28:31.410 --> 00:28:33.900
و خواندن و من فکر می کنم که

631
00:28:33.900 --> 00:28:36.030
نکته مهم است زیرا مانندشما گفتید

632
00:28:36.030 --> 00:28:37.800
که در واقع می توانید خواندن

633
00:28:37.800 --> 00:28:40.530
را زمانی که دقیقاً وارد هستید ببینید و اینجاست که

634
00:28:40.530 --> 00:28:42.540
بازنویسی واقعاً مهم می شود و

635
00:28:42.540 --> 00:28:45.480
سپس بله، بنابراین از آنجایی که می توانید خواندن

636
00:28:45.480 --> 00:28:46.980
را ببینید احتمالاً لازم نیست

637
00:28:46.980 --> 00:28:51.030
به اندازه یک گوش دادن در مورد آن بگویم بله و

638
00:28:51.030 --> 00:28:52.950
من دانش‌آموزان زیادی را دریافت می‌کنم که واقعاً

639
00:28:52.950 --> 00:28:53.490
دچار مشکل می‌شوند

640
00:28:53.490 --> 00:28:55.440
با خواندن

641
00:28:55.440 --> 00:28:57.090
مهم است یا چگونه آیا می دانم چه چیزی

642
00:28:57.090 --> 00:28:59.850
برای خلاصه کردن مهم است و آنها

643
00:28:59.850 --> 00:29:01.920
واقعاً به نوعی روی آن متمرکز هستند و

644
00:29:01.920 --> 00:29:05.100
واقعاً تمرکز من روی سخنرانی است که من

645
00:29:05.100 --> 00:29:07.140
واقعاً می خواهم آن جزئیات را دریافت کنم و من

646
00:29:07.140 --> 00:29:09.059
می خواهم برای خلاصه کردن تا حد امکان

647
00:29:09.059 --> 00:29:13.020
خواندنی که به طور کلی می دانید

648
00:29:13.020 --> 00:29:16.200
به طور کلی اینطور است، اما من دوره

649
00:29:16.200 --> 00:29:22.320
را به موضوعات نگاه خواهم کرد و این اولین

651
00:29:19.800 --> 00:29:22.320
جمله است که هر پاراگراف را معرفی می کند  احتمالاً می‌خواهد ایده اصلی

652
00:29:22.320 --> 00:29:29.550
پاراگراف را به من بدهد، بنابراین وقتی می‌خواهید  را خلاصه کنید، جایی خوب برای شروع

654
00:29:25.860 --> 00:29:29.550
باشد و ممکن است بدانید که آن را ببینید e

655
00:29:29.550 --> 00:29:31.290
جمله دوم یا حتی آخرین

656
00:29:31.290 --> 00:29:33.270
جمله آن پاراگراف، اما من

657
00:29:33.270 --> 00:29:35.670
نمی خواهم جزئیات زیادی

658
00:29:35.670 --> 00:29:39.030
را از خواندن خلاصه کنم، این واقعا ایده اصلی

659
00:29:39.030 --> 00:29:41.429
هر پاراگراف است.

660
00:29:41.429 --> 00:29:46.380
هر آن نقطه شماره یک مشکلی ندارد

661
00:29:46.380 --> 00:29:50.190
و هیچ نتیجه‌گیری لازم نیست که

662
00:29:50.190 --> 00:29:52.710
سخت‌ترین چیز برای من تدریس این بود که

663
00:29:52.710 --> 00:29:55.890
به آن عادت کنم، نوشتن یک مقاله

664
00:29:55.890 --> 00:29:58.110
بدون نتیجه بسیار عجیب است. اما بله

665
00:29:58.110 --> 00:29:59.960
پس از مدتی تدریس آن و و

666
00:29:59.960 --> 00:30:02.040
و داشتن تعداد زیادی دانش آموز واقعاً

667
00:30:02.040 --> 00:30:04.410
بدون نتیجه گیری خوب است، به نظر می رسد

668
00:30:04.410 --> 00:30:07.650
خوب است بله همانطور که گفتم منظورم شماست

669
00:30:07.650 --> 00:30:10.800
آیا درست نیست شما می توانید یک نتیجه گیری

670
00:30:10.800 --> 00:30:12.600
داشته باشید، فقط این است که می دانید

671
00:30:12.600 --> 00:30:14.370
هر زمان که می خواهم یکی را برای نوشتن بنویسم

672
00:30:14.370 --> 00:30:16.140
کار شماره یک من مثل این است که اوه من

673
00:30:16.140 --> 00:30:18.540
این را می گویم اما خواندن سخنرانی فقط

674
00:30:18.540 --> 00:30:20.160
بهترین گربه ها و آنها نظرات مخالف دارند

675
00:30:20.160 --> 00:30:23.010
شما می دانید که این بیش از حد است

676
00:30:23.010 --> 00:30:24.840
تکرار همه چیزهایی است که قبلاً

677
00:30:24.840 --> 00:30:28.590
قبلا آمده است و بله شما نمی دانید نیازی به هدر دادن

678
00:30:28.590 --> 00:30:30.840
نیست، می‌توانم بگویم وقت خود را

679
00:30:30.840 --> 00:30:32.790
با جزئیات سخنرانی صرف کنید

680
00:30:32.790 --> 00:30:35.420
به جای نگرانی در مورد نوشتن نتیجه

681
00:30:35.420 --> 00:30:41.520
بسیار عالی mm-hmm، بنابراین این ترفند کوچک

682
00:30:41.520 --> 00:30:44.070
من برای این را به یک آهنگ تبدیل کردم

683
00:30:44.070 --> 00:30:45.210
باشه

684
00:30:45.210 --> 00:30:47.220
باشه اول مثل شعر

685
00:30:47.220 --> 00:30:49.170
آهنگ رو مرور میکنم و بعد فقط برات میخونم

686
00:30:49.170 --> 00:30:51.840
و آهنگ دارم ویدیو نیز

687
00:30:51.840 --> 00:30:54.120
من لینک را به شما می‌دهم، اما این فقط

688
00:30:54.120 --> 00:30:57.120
یک اجرای انفرادی است که می‌دانید من

689
00:30:57.120 --> 00:31:01.470
گروهم را همراه خودم در خانه ندارم، بله،

690
00:31:01.470 --> 00:31:03.270
مطمئن خواهم شد که همه پیوندها برای هر

691
00:31:03.270 --> 00:31:06.150
راهنما یا هر ویدیو یا هر چیزی که

692
00:31:06.150 --> 00:31:07.410
مفید است

693
00:31:07.410 --> 00:31:11.130
و همچنین بله بله کاملاً بنابراین در اینجا

694
00:31:11.130 --> 00:31:14.670
نحوه خواندن این آهنگ کوچک و خواندن

695
00:31:14.670 --> 00:31:17.280
و سخنرانی است هم در مورد خواندن و هم

696
00:31:17.280 --> 00:31:19.680
سخنرانی بحث کنید، در حالی که خواندن می گوید

697
00:31:19.680 --> 00:31:21.690
که سخنرانی مخالف است در حالی که خواندن

698
00:31:21.690 --> 00:31:23.880
می گوید که سخنرانی مخالف است

699
00:31:23.880 --> 00:31:27.960
و سپس من این

700
00:31:27.960 --> 00:31:29.730
حرف را دارم در اینجا شش حرف وجود دارد. حروف a d

701
00:31:29.730 --> 00:31:31.950
این چگونه به من کمک می کند افعال

702
00:31:31.950 --> 00:31:35.040
را به یاد بیاورم که می خواهم از آن استفاده کنم خوب فقط یک ترفند کوچک

703
00:31:35.040 --> 00:31:37.770
با سیا شروع می شود که

704
00:31:37.770 --> 00:31:40.560
شاید برخی از مردم بدانند این سازمان دولتی ایالات متحده

705
00:31:40.560 --> 00:31:43.350
است. آنها ممکن است

706
00:31:43.350 --> 00:31:46.050
سیا و فیلم ها را دیده باشند یا چیزی شبیه آن را جاسوسی کرده باشند

707
00:31:46.050 --> 00:31:49.430
بنابراین اوم بله شما می توانید

708
00:31:49.430 --> 00:31:54.270
c.i.a a SP را به خاطر بسپارید و این حروف

709
00:31:54.270 --> 00:31:56.370
برای تمام افعالی که شما را خواهند برد

710
00:31:56.370 --> 00:31:58.320
از طریق این کار نوشتن شماره یک، بنابراین

711
00:31:58.320 --> 00:32:01.700
اولین مورد مخفف ادعاها اصرار دارد

712
00:32:01.700 --> 00:32:05.940
حالت های استدلال را بیان می کند و سپس به

713
00:32:05.940 --> 00:32:08.730
اشاره می کند که خوب است، بنابراین من می توانم افعال

714
00:32:08.730 --> 00:32:12.210
را به خاطر بسپارم که شما از okay استفاده می کنید و سپس ما

715
00:32:12.210 --> 00:32:15.720
انتقال ها را داریم، بنابراین من با تمام

716
00:32:15.720 --> 00:32:17.520
پاراگراف هایی که با

717
00:32:17.520 --> 00:32:20.250
پاراگراف من شروع می شوند شروع می کنم، بنابراین پاراگراف

718
00:32:20.250 --> 00:32:25.890
شماره یک ابتدا با

720
00:32:24.090 --> 00:32:25.890
شروع می شود و سپس پاراگراف شماره دو شروع می شود  با next و سپس سومین gonna

721
00:32:25.890 --> 00:32:28.260
با آخر و سپس شروع می شودهنگامی که من

722
00:32:28.260 --> 00:32:30.420
به صحبت کردن در مورد سخنرانی خود

723
00:32:30.420 --> 00:32:33.930
روی می‌آورم، از طرف دیگر

724
00:32:33.930 --> 00:32:37.380
از یک نکته متضاد استفاده می‌کنم و فقط از یک یادداشت دستور زبان برای

725
00:32:37.380 --> 00:32:39.270
همه استفاده می‌کنم، شما می‌دانید که من همیشه

726
00:32:39.270 --> 00:32:41.970
خواهم بود بعد از کلمه انتقال

727
00:32:41.970 --> 00:32:44.760
من یک کاما قرار دهید که یک نکته کوچک است، بنابراین من کاماهای

728
00:32:44.760 --> 00:32:47.640
خود را در آنجا گذاشتم و سپس در پایان آهنگ

729
00:32:47.640 --> 00:32:50.730
همه را با هم قرار دادم بسیار خوب

730
00:32:50.730 --> 00:32:53.990
بنابراین تا حدی که من شروع یک

731
00:32:53.990 --> 00:32:56.250
پاراگراف شماره یک پشتیبان و آنچه

732
00:32:56.250 --> 00:32:58.080
بعد می آید که جمله شروع من است

733
00:32:58.080 --> 00:33:00.870
این جمله انتقالی من است و سپس

734
00:33:00.870 --> 00:33:02.250
پشتیبان پاراگراف دو در اینجا جمله آغازین من

735
00:33:02.250 --> 00:33:04.470
جمله انتقالی من است

736
00:33:04.470 --> 00:33:08.790
و آخرین مورد خوب پس من فقط اوه

737
00:33:08.790 --> 00:33:12.030
این را برمی گردم و اگر شما آنقدر الهام گرفته اید

738
00:33:12.030 --> 00:33:15.480
می توانید با هم آواز بخوانید یا احتمالاً

739
00:33:15.480 --> 00:33:19.559
نمی خواهم بخوانم

740
00:33:19.559 --> 00:33:22.139
چیزهایی است که من خیلی از تدریس من در

741
00:33:22.139 --> 00:33:25.080
استفاده نکنید ای کاش می توانستم، اما

742
00:33:25.080 --> 00:33:28.379
نه من هستم، نمی دانم آیا این یک چیز واقعی است یا نه

743
00:33:28.379 --> 00:33:31.559
اما احساس می کنم کاملاً ناشنوا هستم.

744
00:33:31.559 --> 00:33:33.029
نمی دانم که آیا تی کلاه به اندازه کافی درست است، اما من

745
00:33:33.029 --> 00:33:36.240
خواهم کرد، با چند ضربه سر

746
00:33:36.240 --> 00:33:39.120
از شما حمایت خواهم کرد و بنابراین بله، بله

747
00:33:39.120 --> 00:33:43.259
شما بروید بله، بله، زمانی که من برای اولین بار این کار را شروع کردم

748
00:33:43.259 --> 00:33:45.480
ام، شما دانش آموزانی را می شناسید که

749
00:33:45.480 --> 00:33:48.269
تازه وارد کلاس من می آمدند و آنها

750
00:33:48.269 --> 00:33:50.129
همه دانش آموزان دیگر را می دیدند که می خواندند

751
00:33:50.129 --> 00:33:52.590
همراه با اشعار و چشمانشان

752
00:33:52.590 --> 00:33:54.720
از سرشان بیرون زده بود و

753
00:33:54.720 --> 00:33:56.940
آرواره هایشان روی طبقه مانند آنچه من فقط

754
00:33:56.940 --> 00:33:59.639
قدم گذاشتم اینجا هستم که در کلاس تافل هستم

755
00:33:59.639 --> 00:34:04.999
این جوجه دیوانه است مانند آنچه در حال وقوع است

756
00:34:04.999 --> 00:34:08.609
در هفته دوم و سوم شما

757
00:34:08.609 --> 00:34:10.290
می دانید که معمولاً ما هستیم d دور آن می چرخید

758
00:34:10.290 --> 00:34:12.270
شاید یک روز در هفته یا چیزی باشد که ما

759
00:34:12.270 --> 00:34:13.980
در مورد نوشتن تست شماره یک صحبت کردیم و

760
00:34:13.980 --> 00:34:21.060
معمولاً در هفته سوم

762
00:34:19.260 --> 00:34:21.060
پارازیت می کردند و سپس وقتی گزارش می کردند  می رفتند امتحان می گرفتند و

763
00:34:21.060 --> 00:34:22.739
برمی گشتند پیش من و می گفتند می دانی

764
00:34:22.739 --> 00:34:26.069
در آن چه نشستم که بنویسم

765
00:34:26.069 --> 00:34:28.589
امتحان نوشتن یک و آن آهنگ گیر کرده بود

766
00:34:28.589 --> 00:34:29.579
در هی من d

767
00:34:29.579 --> 00:34:33.659
و من آن را با خود داشتم می دانید و این

768
00:34:33.659 --> 00:34:35.669
این است کل نکته

769
00:34:35.669 --> 00:34:44.009
این آهنگ مزاحم است که وقتی آن را بدانید نمی توانید

771
00:34:40.889 --> 00:34:44.010
را از سر خود بیرون کنید و  هنگامی که آن را شنیدید، آن را خواهید خواند

772
00:34:44.010 --> 00:34:45.839
و این تمام نکته است تا به خاطر سپردن آن

773
00:34:45.839 --> 00:34:48.569
برای شما آسان شود بنابراین

774
00:34:48.569 --> 00:34:51.179
امروز بدون استرس خواهید بود

775
00:34:51.179 --> 00:34:53.339
در حال حاضر در ذهن شماست که

776
00:34:53.339 --> 00:34:55.889
نگران این موضوع نخواهید بود بله، من فکر می کنم که

777
00:34:55.889 --> 00:34:58.400
عالی است به هر حال شما می توانید آن نوع um

778
00:34:58.400 --> 00:35:01.770
مانند حافظه عضلانی nah را بدست آورید، اما شما فقط

779
00:35:01.770 --> 00:35:03.540
هر نوع را دوست دارید مانند ناخودآگاه

780
00:35:03.540 --> 00:35:06.030
حافظه ناخودآگاه بیرون آمدن آن

781
00:35:06.030 --> 00:35:09.839
آهنگ عالی است هر چه باشد تکرار من

782
00:35:09.839 --> 00:35:14.250
معمولاً تکرار است نه آنقدرها جالب نیست

784
00:35:12.450 --> 00:35:14.250
بنابراین آهنگ احتمالاً خیلی بهتر است بنابراین

785
00:35:14.250 --> 00:35:17.670
بیایید بشنویم من خیلی هستم

786
00:35:17.670 --> 00:35:24.180
تست ریدینگ خیلی خوب شماره یک شما

787
00:35:24.180 --> 00:35:25.829
سه دقیقه فرصت دارید یک قطعه ریدینگ

788
00:35:25.829 --> 00:35:27.839
را بخوانید سپس باید به یک

789
00:35:27.839 --> 00:35:30.180
سخنرانی گوش دهید سپس 20 سخنرانی دارید. دقیقه به

790
00:35:30.180 --> 00:35:32.800
نوشتن یک مقاله ای که سه

791
00:35:32.800 --> 00:35:34.600
نکته ارائه شده در خواندن را خلاصه می کند و اینکه چگونه آنها

792
00:35:34.600 --> 00:35:37.300
با سه نقطه ارائه شده در

793
00:35:37.300 --> 00:35:40.390
در تضاد هستند، اکنون ساختارهای نوشتاری خاصی وجود دارد

794
00:35:40.390 --> 00:35:43.180
که می توانید از آنها استفاده کنید و شروع کنید

795
00:35:43.180 --> 00:35:46.060
مقدمه هم خواندن

796
00:35:46.060 --> 00:35:49.120
هم سخنرانی بحث درباره هر موضوعی

797
00:35:49.120 --> 00:35:49.930


798
00:35:49.930 --> 00:35:53.080
در حالی که خواندن می گوید که هرچه خواندن

799
00:35:53.080 --> 00:35:56.380
بگوید سخنرانی مخالف است اکنون

800
00:35:56.380 --> 00:35:58.260
افعال خاصی وجود دارد که می توانید از آنها استفاده کنید

801
00:35:58.260 --> 00:36:01.690
ادعاها اصرار دارند ادعا می‌کنند که ایالات

802
00:36:01.690 --> 00:36:04.810
اشاره می‌کنند که انتقال‌هایی وجود دارد

803
00:36:04.810 --> 00:36:08.380
که می‌توانید اول بعد از آن استفاده کنید در نهایت با این حال

804
00:36:08.380 --> 00:36:12.910
در مقابل از طرف دیگر هی

805
00:36:12.910 --> 00:36:15.360
توجه دارید

806
00:36:15.480 --> 00:36:23.340
[موسیقی]

807
00:36:23.340 --> 00:36:25.719
هم خواندن و هم سخنرانی بحث می کنند

808
00:36:25.719 --> 00:36:28.420
هر دو خواندن آنقدر به بحث می پردازند

809
00:36:28.420 --> 00:36:30.730
در حالی که خواندن می گوید که سخنرانی

810
00:36:30.730 --> 00:36:32.380
مخالف است در حالی که خواندن می گوید که

811
00:36:32.380 --> 00:36:33.760
سخنرانی مخالف است

812
00:36:33.760 --> 00:36:36.929
[موسیقی]

813
00:36:38.400 --> 00:36:44.610
CIA ASV کارخانه سیا ASG از آن زماناین یک هنرمند سیرک

814
00:36:44.610 --> 00:36:48.480
است 8 به ادعاها اشاره می کند

815
00:36:48.480 --> 00:36:52.290
اصرار دارد اظهارات متمایز هستند

816
00:36:52.290 --> 00:36:53.739
که ادعا می کنند

817
00:36:53.739 --> 00:36:57.070
گواهینامه ها شما هستند که بیان می کنند

818
00:36:57.070 --> 00:36:59.890
که ادعا می کند این یک خدمت شماست

819
00:36:59.890 --> 00:37:13.650
شش اشاره می کند که اول بعد در نهایت

820
00:37:13.650 --> 00:37:18.420
اول بعد در نهایت اول بعد در نهایت

821
00:37:18.420 --> 00:37:22.239
اول بعد در نهایت اما در مقابل

822
00:37:22.239 --> 00:37:25.030
از طرف دیگر اما در مقابل در

823
00:37:25.030 --> 00:37:27.400
از طرف دیگر اما در مقابل در

824
00:37:27.400 --> 00:37:29.739
از سوی دیگر با این حال و آگاهانه در

825
00:37:29.739 --> 00:37:30.550
از سوی دیگر

826
00:37:30.550 --> 00:37:34.969
[موسیقی]

827
00:37:34.969 --> 00:37:38.700
ابتدا قرائت ادعا می کند که ابتدا

828
00:37:38.700 --> 00:37:41.370
خواندن چیزهایی که هر چند سخنرانی

829
00:37:41.370 --> 00:37:44.100
اصرار دارد به هر حال سخنرانی اصرار دارد

830
00:37:44.100 --> 00:37:48.030
که بعد قرائت موفقیت بعدی

831
00:37:48.030 --> 00:37:50.640
قرائت سرست و قرارداد

832
00:37:50.640 --> 00:37:51.290
سخنرانی

833
00:37:51.290 --> 00:37:59.790
در مقابل سخنرانی از طرف دیگر

834
00:37:59.790 --> 00:38:18.960
از طرف دیگر از شما برای آهنگ

835
00:38:18.960 --> 00:38:20.880
سپاسگزارم و من هستم الگوی

836
00:38:20.880 --> 00:38:25.739
خود را فراموش نخواهم کرد، خیر، گیر می کند، بنابراین من شما

837
00:38:25.739 --> 00:38:27.570
می دانم آیا توصیه دیگری برای دانش آموزان در مورد نوشتن تا دارید

838
00:38:27.570 --> 00:38:29.760
sk 1 یا به طور کلی

839
00:38:29.760 --> 00:38:31.739
هر چیزی که می خواهید اضافه کنید

840
00:38:31.739 --> 00:38:35.040
یا هر چیزی شبیه به آن ام من

841
00:38:35.040 --> 00:38:38.730
مجدداً آنچه را که قبلاً در مورد آن صحبت کردیم

842
00:38:38.730 --> 00:38:42.180
با مهارت بازنویسی که واقعاً

843
00:38:42.180 --> 00:38:45.270
مؤلفه مهم است توصیه می کنم البته گوش دادن

844
00:38:45.270 --> 00:38:47.310
یک مؤلفه مهم

845
00:38:47.310 --> 00:38:50.070
خواهد بود، بنابراین واقعاً گوش دادن

846
00:38:50.070 --> 00:38:54.660
به سخنرانی‌ها را تمرین کنید و سپس نوشته

847
00:38:54.660 --> 00:38:57.360
خود را توسط شخصی ارزیابی کنید که

848
00:38:57.360 --> 00:39:01.460
به حرفه‌ای که می‌شناسید، معلم تافل

849
00:39:01.460 --> 00:39:04.680
اعتماد دارید.  معلم تافل همیشه واقعاً مفید است

850
00:39:04.680 --> 00:39:06.960
زیرا در این صورت واقعاً می توانید ببینید

851
00:39:06.960 --> 00:39:09.450
دقیقاً در نوشته خود می دانید که

852
00:39:09.450 --> 00:39:20.430
باید روی آن کار کنید. من در سایت خود دارم درست

854
00:39:17.100 --> 00:39:20.430
اکنون چند تمرین متفاوت 853 کارهای نوشتن شماره یک به من گفته شده است

855
00:39:20.430 --> 00:39:22.290
آنها کمی چالش برانگیزتر از تافل واقعی هستند

856
00:39:22.290 --> 00:39:25.020
و من به

857
00:39:25.020 --> 00:39:28.680
می گویم بله، زیرا زمانی که باید به نوعی

858
00:39:28.680 --> 00:39:31.200
قدم بردارید به یک چالش بزرگتر، پس وقتی

859
00:39:31.200 --> 00:39:33.090
به تافل رسیدید، باید راحت تر باشد

860
00:39:33.090 --> 00:39:36.600
بنابراین بله هی من هم نمی خواهم آن را انجام دهم

861
00:39:36.600 --> 00:39:39.350
asy من امروز به شما یک گربه و گربه آسان

862
00:39:39.350 --> 00:39:44.219
مثال زدم اما موضوع 5g به بالا

863
00:39:44.219 --> 00:39:47.469
را دارم در آنجا یک مورد در مورد غذای GMO دارم

864
00:39:47.469 --> 00:39:50.830
من یکی در مورد برق آبی دارم بنابراین

865
00:39:50.830 --> 00:39:53.440
آن را واقعاً مرتبط با تافل نگه می دارم و

866
00:39:53.440 --> 00:39:56.350
امیدوارم با آنچه امروز

867
00:39:56.350 --> 00:40:00.910
تجربه می کنیم نیز مرتبط باشد و همچنین شما

868
00:40:00.910 --> 00:40:02.560
به دانش آموزان کمک می کنید همچنین با درس های

869
00:40:02.560 --> 00:40:04.480
به صورت کتبی آیا ارزیابی های نوشتاری را انجام می دهید

870
00:40:04.480 --> 00:40:07.210
و همچنین من بله و من در حال حاضر

871
00:40:07.210 --> 00:40:11.950
در حال تدریس یک دوره نویسندگی در حدود ده

872
00:40:11.950 --> 00:40:14.560
دانش آموز در این دوره هستم و آنها

873
00:40:14.560 --> 00:40:18.400
هر هفته دو مقاله می نویسند بله این یک

874
00:40:18.400 --> 00:40:20.619
دوره چهار هفته ای است و برای بار دوم است

875
00:40:20.619 --> 00:40:23.530
من من آن را ارائه دادم و واقعاً شگفت‌انگیز است

876
00:40:23.530 --> 00:40:25.989
زیرا در آن چهار هفته شاهد یک تغییر بزرگ

877
00:40:25.989 --> 00:40:29.859
هستید زیرا

878
00:40:29.859 --> 00:40:32.380
به طور مداوم می‌نویسید و فضای گروه

879
00:40:32.380 --> 00:40:35.200
برای من سرگرم کننده است

880
00:40:35.200 --> 00:40:39.580
زیرا فکر می‌کنم دانش‌آموزان

881
00:40:39.580 --> 00:40:41.890
را بیشتر پاسخگو می‌کند، آنها هیجان زده می‌شوند، آنها

882
00:40:41.890 --> 00:40:44.710
از ملاقات در یک کلاس زنده

883
00:40:44.710 --> 00:40:47.680
هیجان زده می‌شوند و همچنین می‌دانند که باید

884
00:40:47.680 --> 00:40:49.989
در یک کلاس حاضر شوند. یکی دیگر، بنابراین آنها

885
00:40:49.989 --> 00:40:52.380
مقالات بسیار خوبی تولید می کنند

886
00:40:52.380 --> 00:40:57.460
گاهی اوقات دانش آموزان تک به تک فکر می کنند که

887
00:40:57.460 --> 00:40:59.530
واقعاً مفید خواهد بود، اما

888
00:40:59.530 --> 00:41:04.060
گاهی اوقات آنها می توانند خیلی چیزها را دریافت کنند

889
00:41:04.060 --> 00:41:07.330
دانش‌آموزان با شخصیت مثبت، اما

890
00:41:07.330 --> 00:41:09.520
نفری که می‌خواهند یک

891
00:41:09.520 --> 00:41:12.510
مقاله کامل را به من نشان دهند و آنها چهار ساعت

892
00:41:12.510 --> 00:41:16.030
را صرف نوشتن این مقاله عالی برای من می‌کنند، اما در واقعیت

893
00:41:16.030 --> 00:41:18.700
این تجربه تافل نیست

894
00:41:18.700 --> 00:41:21.040
مجموع تجربه کاری است که می توانید انجام دهید

895
00:41:21.040 --> 00:41:24.250
در 20 دقیقه یا در کارهای نوشتاری - چه کاری

896
00:41:24.250 --> 00:41:26.260
می توانید در 30 دقیقه انجام دهید و چگونه می توانید

897
00:41:26.260 --> 00:41:34.150
بهترین نوشتن را در

899
00:41:30.820 --> 00:41:34.150
روز آزمون انجام دهید  پس بله با کلاس گروهی

900
00:41:34.150 --> 00:41:37.690
واقعاً سرگرم کننده بود بله بنابراین کلاس های گروهی

901
00:41:37.690 --> 00:41:39.010
بله فکر می کنم عالی هستند شما می دانید آنجا

902
00:41:39.010 --> 00:41:41.380
بود که کسی از من در مورد کلاس های گروهی

903
00:41:41.380 --> 00:41:43.420
پرسیده بود و می گفت چگونه آنها احساس کردند

904
00:41:43.420 --> 00:41:46.390
اینطور نیست زیرا نمی توانند

905
00:41:46.390 --> 00:41:48.190
چایی که یک معلم نمی تواند به دانش آموز

906
00:41:48.190 --> 00:41:50.680
خدمت کند و شما نیز نمی توانند سرو کنند در کلاس‌های گروهی

907
00:41:50.680 --> 00:41:52.239
بدانید که سپس به صورت خصوصی و من

908
00:41:52.239 --> 00:41:53.530
در واقع متوجه شدیم که برعکس

909
00:41:53.530 --> 00:41:56.350
درست است که دانش‌آموزانی که می‌شناسید

910
00:41:56.350 --> 00:41:57.850
چیزهای دیگری غیر از این است که

911
00:41:57.850 --> 00:41:59.890
در مورد ما واقعاً شما نیست. می دانیم که ما مهربانی

912
00:41:59.890 --> 00:42:01.029
از آن را می دانیم معلمان

913
00:42:01.029 --> 00:42:03.549
اطلاعات را می دانند، اما واقعاً

914
00:42:03.549 --> 00:42:06.998
دانش تنها بخشی از نحوه رشد شماست

915
00:42:06.998 --> 00:42:09.159
شما می دانید که این کار است، آن

916
00:42:09.159 --> 00:42:11.199
نوع انگیزه ای است که به دست می آورید.

917
00:42:11.199 --> 00:42:13.329
افرادی که در اطراف شما هستند و بنابراین بودن در یک گروه

918
00:42:13.329 --> 00:42:14.890
از افراد دیگر که

919
00:42:14.890 --> 00:42:17.049
از همان چیزی که شما هستید می گذرانند

920
00:42:17.049 --> 00:42:19.989
در واقع یک تجربه واقعاً قدرتمند است

921
00:42:19.989 --> 00:42:21.699
زیرا انگیزه بیشتری پیدا می کنید شما احساس می کنید

922
00:42:21.699 --> 00:42:24.279
مسئولیت بیشتری دارید و احساس می کنید

923
00:42:24.279 --> 00:42:26.619
بخشی از چیزی هستید بله

924
00:42:26.619 --> 00:42:30.009
کاملاً موافق هستید و جالب است

925
00:42:30.009 --> 00:42:31.509
ببینید وقتی دانش آموزان درباره

926
00:42:31.509 --> 00:42:34.509
ایده های خود برای مقاله خود صحبت می کنند و شاید

927
00:42:34.509 --> 00:42:37.150
آنها طرف مقابل می گیرند بله

928
00:42:37.150 --> 00:42:39.549
عالی است به صحبت های یکدیگر در مورد

929
00:42:39.549 --> 00:42:40.989
دیدگاه های مختلف خود گوش می دهند زیرا در آن صورت

930
00:42:40.989 --> 00:42:43.599
ام ایده‌های بیشتری دریافت می‌کنند، اوه خوب شما

931
00:42:43.599 --> 00:42:45.130
به این فکر کردید و آیا این یک مثال عالی نیست

932
00:42:45.130 --> 00:42:47.679
و من گاهی اوقات متوجه شدم

933
00:42:47.679 --> 00:42:50.829
که دانش‌آموزان اول می‌خواهند با

934
00:42:50.829 --> 00:42:53.018
هماهنگ کنند که مثل اوه مقاله من نیست، بنابراین

935
00:42:53.018 --> 00:42:57.459
به درستی به من اشاره نمی کند در واقع وقتی

936
00:42:57.459 --> 00:43:00.009
به دیگری گوش می دهید زیرا من

937
00:43:00.009 --> 00:43:02.949
همیشه می گویم نوشتن فکر کردن است که فقط

938
00:43:02.949 --> 00:43:06.219
افکار خود را روی کاغذ بیاورید و

939
00:43:06.219 --> 00:43:09.719
باید خیلی منطقی چیده شوند

940
00:43:09.719 --> 00:43:12.669
تا خواننده دیگری بتواند آن را درست بفهمد

941
00:43:12.669 --> 00:43:14.919
و حتی منطقی تر

942
00:43:14.919 --> 00:43:19.089
از گفتن واقعی آن باید چنین باشد

943
00:43:19.089 --> 00:43:21.609
وقتی در حال گوش دادن هستید به شخص دیگری

944
00:43:21.609 --> 00:43:23.998
از طریق یکی از این

945
00:43:23.998 --> 00:43:28.539
سؤالات فکر کنید که می دانید واقعاً می دانید

946
00:43:28.539 --> 00:43:32.439
چگونه یک استدلال باید مطرح شود

947
00:43:32.439 --> 00:43:34.659
از نظر علمی چگونه منطقاً باید

948
00:43:34.659 --> 00:43:37.449
منطقی باشد و بنابراین می توانید سپس

949
00:43:37.449 --> 00:43:39.640
اطلاعات را برای نوشتن خود برای

950
00:43:39.640 --> 00:43:42.248
فرآیندهای فکری خود به دست آورید، شاید بگویید

951
00:43:42.248 --> 00:43:44.739
وای این ایده بسیار جالبی است که من آن را دوست دارم

952
00:43:44.739 --> 00:43:46.509
با این فکر که

953
00:43:46.509 --> 00:43:49.359
از طریق یا از طرف دیگر چیزی

954
00:43:49.359 --> 00:43:50.739
با آن استدلال

955
00:43:50.739 --> 00:44:00.428
برای من معنی نداشت و در نوشته خود دریافت کردم

957
00:43:56.498 --> 00:44:00.429
متوجه شدم و آیا من منطقی می دانم  همانطور که از نقطه A به B به C می روم، بنابراین بله

958
00:44:00.429 --> 00:44:02.679
من فقط عاشق پویایی گروه دوره

959
00:44:02.679 --> 00:44:04.329
هستم، شما می دانید که می خواهم کلاس خود را

960
00:44:04.329 --> 00:44:06.279
کوچک نگه دارم تا بتوانم واقعاً مناسب

961
00:44:06.279 --> 00:44:09.819
را ارائه دهم  بازخورد و اوم شما می دانید که با هر دانش آموز به طور عمیق بروید

962
00:44:09.819 --> 00:44:11.439
آنها

963
00:44:11.439 --> 00:44:19.960
چه نیازهای خاص خود را دارند، اما

966
00:44:19.960 --> 00:44:21.250
بله من واقعاً از گروه لذت می برم.  همانطور که گفتید از افراد دیگر

967
00:44:21.250 --> 00:44:24.489
چیزهای زیادی یاد می گیرید که عالی است بنابراین

968
00:44:24.489 --> 00:44:27.400
Kherson Topol ENCOM من می خواهم یک پیوند

969
00:44:27.400 --> 00:44:29.080
را در آنجا قرار دهم از شما بسیار سپاسگزارم که به اشتراک گذاشتید

970
00:44:29.080 --> 00:44:31.600
و من فکر می کنم امیدوارم همه

971
00:44:31.600 --> 00:44:33.130
چیزهای زیادی یاد بگیرند من چیزهای زیادی یاد گرفتم و از شما برای

972
00:44:33.130 --> 00:44:37.170
آهنگی که در ذهنم گیر می کند متشکرم

973
00:44:40.770 --> 00:44:44.940
متشکرم متشکرم