قلدری در مدرسه ( همچنین به عنوان زورگویی در مدرسه یا School bullying در انگلیسی شناخته می شود ) اساساً قلدری یک اقدام خصمانه و تعمدی باهدف آسیب رساندن، ایجاد ترس از طریق تهدید و پرخاشگری بیشتر است و در موقعیتی که عدم توازن بین فرد قلدر یا گروه قلدر با قربانی یا قربانیان ادراک شود صورت می گیرد. به زورگوی از طریق شبکه های اجتماعی، قلدری رایانه ای هم می گویند. [ ۱] آز نظر آماری ، نوع خشونت غالباً عاطفی است و بیشتر در کلاس و یا در حیاط مدرسه رخ می دهد.
الویوس نخستین پژوهشگر اسکاندیناوی بود که در رابطه با موضوع قلدری احساس نگرانی کرد و مطالعه سامانمند خود را در مدارس نروژی و سوئدی انجام داد و دریافت که بسیاری از دانش آموزان قلدری در مدرسه را تجربه می کنند. یافته های وی نشان داد که تقریباً 7 درصد دانش آموزان اسکاندیناوی حاضر در نمونه در قلدری مدرسه درگیر بودند و بین 5 تا 15 درصد از کلاس های مختلف گزارش کردند که مورد قلدری قرارگرفته اند. یک نفر از هر هفت نفر دانش آموز با درجه ای منظم یا قلدر یا قربانی بودند.
یافته های عمومی پدیده قلدری در مدرسه نشان می دهد که قلدری شامل رفتارهای مستقیم مانند اذیت کردن، تمسخر، تهدید، ضربه زدن و دزدی است که یک یا چند دانش آموز در برابر یک قربانی انجام می دهند. علاوه بر حملات مستقیم ذکر شده، ممکن است حتی به صورت غیرمستقیم از طریق محروم کردن عمدی یک دانش آموز صورت بگیرد تا ازلحاظ اجتماعی منزوی شود. قلدری چه به صورت مستقیم و چه به صورت غیرمستقیم اعمال شود، تهدید و ارعاب فیزیکی و روان شناختی به عنوان عنصر اصلی قلدری در طول زمان بارها و بارها جهت ایجاد الگوی مداوم تعرض و سوءاستفاده رخ می دهد.
این نوشته برگرفته از سایت ویکی پدیا می باشد، اگر نادرست یا توهین آمیز است، لطفا گزارش دهید: گزارش تخلفالویوس نخستین پژوهشگر اسکاندیناوی بود که در رابطه با موضوع قلدری احساس نگرانی کرد و مطالعه سامانمند خود را در مدارس نروژی و سوئدی انجام داد و دریافت که بسیاری از دانش آموزان قلدری در مدرسه را تجربه می کنند. یافته های وی نشان داد که تقریباً 7 درصد دانش آموزان اسکاندیناوی حاضر در نمونه در قلدری مدرسه درگیر بودند و بین 5 تا 15 درصد از کلاس های مختلف گزارش کردند که مورد قلدری قرارگرفته اند. یک نفر از هر هفت نفر دانش آموز با درجه ای منظم یا قلدر یا قربانی بودند.
یافته های عمومی پدیده قلدری در مدرسه نشان می دهد که قلدری شامل رفتارهای مستقیم مانند اذیت کردن، تمسخر، تهدید، ضربه زدن و دزدی است که یک یا چند دانش آموز در برابر یک قربانی انجام می دهند. علاوه بر حملات مستقیم ذکر شده، ممکن است حتی به صورت غیرمستقیم از طریق محروم کردن عمدی یک دانش آموز صورت بگیرد تا ازلحاظ اجتماعی منزوی شود. قلدری چه به صورت مستقیم و چه به صورت غیرمستقیم اعمال شود، تهدید و ارعاب فیزیکی و روان شناختی به عنوان عنصر اصلی قلدری در طول زمان بارها و بارها جهت ایجاد الگوی مداوم تعرض و سوءاستفاده رخ می دهد.
wiki: قلدری در مدرسه