علم باز

علم باز ( به انگلیسی: Open science ) دانش در دسترس و شفافی است که از طریق شبکه های تعاملی به اشتراک گذاشته می شود و توسعه می یابد. [ ۲] جنبش در دسترس قرار دادن تحقیقات علمی، انتشارات، داده ها و نرم افزارها و ترویج تحقیقات علمی میان تمام سطوح پرسشگران جامعه آماتور یا حرفه ای است. علم باز شامل شیوه هایی مانند انتشار پژوهش باز، مبارزه برای دسترسی آزاد و تشویق دانشمندان به عمل بازکردن یادداشت های علمی خود و به طور کلی آسان تر سازی انتشار و ارتباطات دانشی و علمی است. پروژه تسهیل آموزش علم باز برای تحقیقات اروپایی ( فاستر ) [ ۳] که از سوی اتحادیه ارو‍پا تأمین مالی می شود طبقه بندی علم باز را[ ۴] به عنوان تلاشی برای جایابی و ترسیم علم باز منتشر ساخته است. علم باز با مفاهیم دیگری مثل پژوهش باز تداخل دارد و به سمت دسترسی آزاد گام برداشته و دانشمندان را به علم دفترچه باز تشویق می کند و بدین طریق انتشار و ارتباطات علمی را آسان تر می سازد.
در قرن ۱۷م. با ظهور مجله علمی، در پی تقاضای اجتماعی برای دسترسی به دانش علمی، علم به نقطه ای رسید که همکاری گروهی دانشمندان برای به اشتراک گذاشتن منابع[ ۵] به یک ضرورت تبدیل شد و این نتیجه یک روند تداوم یافته بود نه یک انقلاب ناگهانی. در دوران مدرن[ ۶] بحثی که در جریان است این است که اطلاعات علمی تا چه حد باید به اشتراک گذاشته شود. [ ۷] بین تمایل دانشمندان به دسترسی به منابع به اشتراک گذاشته شده در مقابل خواست های سودبری فردی از منابع تعارض وجود دارد. [ ۸] همچنین وضعیت دسترسی باز و منابعی که برای ارتقاء آن در دسترس هستند از یک زمینه تحقیقات دانشگاهی به دیگر زمینه تحقیقاتی متفاوت است.
عموماً علوم به مثابه جمع آوری، تجزیه و تحلیل، چاپ و نشر، باز ارزیابی، نقد و استفاده مجدد از داده ها درک می شود. طرفداران علم باز تعدادی از موانع انتشار گسترده داده های علمی و دلایل انصراف دانشمندان از این کار را شناسایی کرده اند. [ ۹] این موانع عبارتند از دیوارهای مالی و ناشران انتفاعی تحقیقات، محدودیت در استفاده از داده توسط ناشران داده، قالب بندی ضعیف داده ها یا استفاده از نرم افزار مالکانه که باز هدف گذاری را دشوار می کند و بی میلی فرهنگی به انتشار اطلاعات بخاطر ترس از دست دادن کنترل بر چگونگی استفاده از اطلاعات. [ ۱۰]