دوروتی وی ام بیشاپ

دوروتی وی•ام• بیشاپ. دوروتی وِرا مارگارِت ( وی. اِم ) بیشاپ ( انگلیسی: Dorothy. V. M. Bishop ) در۱۴ فوریهٔ سال ۱۹۵۲ در شهر لندن متولد شد. وی را به عنوان روان شناس متخصص در زمینهٔ اختلالات رشدی و به ویژه آسیب های رشدی - زبانی می شناسند.
از ۱۹۹۸، دوروتی استاد عصب - روان شناسی رشدی در دپارتمان روان شناسی تجربی دانشگاه آکسفورد است. وی محقق اصلی مطالعات «آسیب های ارتباطی کودکان» در دانشگاه آکسفورد است. دوروتی بیشاپ همچنین، همکار علمی کالج سنت جونز این دانشگاه است.
بیشاپ در ۱۴ فوریه ۱۹۵۲ به دنیا آمد، در سال ۱۹۷۳ موفق به کسب مدرک کارشناسی در رشته روان شناسی تجربی شد و در سال ۱۹۷۵، کارشناسی ارشد خود را در رشته فلسفه در روان شناسی بالینی دانشگاه لندن به پایان رساند و در سال ۱۹۷۸، از دانشگاه آکسفورد در رشتهٔ دکتری فلسفه فارغ التحصیل شد. بیشاپ در زمان تحصیل خود در مقطع روان شناسی به اختلالات شناختی علاقه مند شد. او پس از دریافت مدرک کارشناسی ارشد خود، به آکسفورد برگشت تا با فِرِدا نیوکَمب ( استاد راهنمای خود ) در بخش نوروسایکولوژی در بیمارستان رادکلیف همکاری کند. شیوه نامه دقیق ارائه شده توسط نیوکمب، بیشاپ را به سمت کودکان مبتلا به اختلالات زبانی و رشدی سوق داد. با این اتفاق، وی کار خود را به عنوان یک عصب - روان شناس رشدی آغاز کرد.
بیشاپ در زمینه های روان شناسی، علوم اعصاب، زبان و اختلالات رشدی تحقیق می کند. او یکی از بنیان گذاران کمپین ویدئویی RALLI است، هدف این کمپین افزایش آگاهی در زمینهٔ اختلالات یادگیری زبان از جمله اختلالات خاص زبانی است.
بیشاپ بعضی از کارهای آکادمیک خود را با عنوان D. V. M. Bishop و بدون ذکر کامل نام کوچک خود منتشر کرده است. دلیل این کار جلوگیری از قضاوت متعصبانه علیه او به عنوان یک بانوی دانشگاهی بود. مطالب منتشر شدهٔ او شامل رشد زبان در شرایط استثنایی ( ۱۹۸۸ ) ، دست برتری و اختلالات رشدی ( ۱۹۹۰ ) و درک غیرمعمول ( ۱۹۹۷ ) است.
تحقیقات فراگیر بیشاپ به ساخت و رشد فیلد آسیب های زبان رشدی کمک شایانی کرد. دوروتی بیشاپ، که گه گاه با عنوان D. V. M. Bishop شناخته می شود، استاد عصب روان شناسی رشد در دانشگاه آکسفورد است. بیشاپ، که توسط Wellcome Trust تأمین مالی می شود یک سری تحقیقات در مورد اختلالات ارتباطی کودکان را رهبری می کند. علایق بیشاپ برخلاف بسیاری از معاصرانش گسترده است و از عصب روان شناسی به سمت ژنتیک رفتار، پردازش شنوایی، تخصص نیمکره، اختلالات زبانی خاص، اوتیسم و نارساخوانی کشیده شده است. بسیاری از روش های ارزیابی امروزی برای زبان کودکان، توسط Bishop ایجاد شده است؛ از جمله آزمون دریافت گرامر و چک لیست ارتباطات کودکان. تحقیقات او توسط شورای تحقیقات پزشکی ( MRC ) و Wellcome Trust تأمین مالی شده است.