تسلط کامل بر گرامر
یعنی زبان آموز فقط قواعد را حفظ نکرده باشد، بلکه بتواند آن ها را در گفتار، نوشتار، خواندن و شنیدن به درستی و طبیعی به کار ببرد.
زبان آموز می داند که قاعده کجا، چرا ، و چگونه استفاده می شود. این مرحله با تمرین زیاد، مرور منظم، استفاده در جمله های واقعی به دست می آید.
... [مشاهده متن کامل]
این عبارت به مرحله ای اشاره می کند که فرد:
۱ - ساختارهای اصلی و پیشرفته را می شناسد.
۲ - تفاوت های ظریف بین قواعد مشابه را می فهمد.
۳ - می تواند در موقعیت های مختلف ، ساختارهای درست را انتخاب کند.
۴ - خطاهای رایج را تا حد زیادی کنترل کند.
وقتی کسی به این سطح می رسد ، می تواند :
جمله را سریع و درست بسازد.
در نوشتن کمتر دچار مکث و سردرگمی شود.
در آزمون های تافل و آیلتس عملکرد بهتری داشته باشد.
گرامر را فهمیده باشد، نه فقط حفظ کرده باشد.
یعنی زبان آموز فقط قواعد را حفظ نکرده باشد، بلکه بتواند آن ها را در گفتار، نوشتار، خواندن و شنیدن به درستی و طبیعی به کار ببرد.
زبان آموز می داند که قاعده کجا، چرا ، و چگونه استفاده می شود. این مرحله با تمرین زیاد، مرور منظم، استفاده در جمله های واقعی به دست می آید.
... [مشاهده متن کامل]
این عبارت به مرحله ای اشاره می کند که فرد:
۱ - ساختارهای اصلی و پیشرفته را می شناسد.
۲ - تفاوت های ظریف بین قواعد مشابه را می فهمد.
۳ - می تواند در موقعیت های مختلف ، ساختارهای درست را انتخاب کند.
۴ - خطاهای رایج را تا حد زیادی کنترل کند.
وقتی کسی به این سطح می رسد ، می تواند :
جمله را سریع و درست بسازد.
در نوشتن کمتر دچار مکث و سردرگمی شود.
در آزمون های تافل و آیلتس عملکرد بهتری داشته باشد.
گرامر را فهمیده باشد، نه فقط حفظ کرده باشد.