با توجه به بيت «چه بايد نازش و نالش بر اقبالي و ادباري / که تا بر هم زني ديده، نه اين بيني، نه آن بيني» کدام آرايه ي ادبي وجود ندارد؟
شاخص ترین ارایه ی ادبی در بیت زیر چیه ؟ بر راه امام خود همی نازد او را مپذیر و هم امامش را دیوی است حریص و کام او حرصش بشناس به هوش دیو و کامش را
مهم ارایه ی بکار رفته در مصرع "زخمهای من بی حضور تو، از تسکین سرباز می زنند" رو میگید لطفا
کدام کلمه در بیت "مجاز" است ؟ وین سرِ شوریده باز آید به سامان غم مخور
در بيت «سرکش مشو که چون شمع از غيرتت بسوزد / دلبر که در کف او موم است سنگ خارا» (ت) در «غيرتت» چه نقشي دارد؟
در بيت «بَرو راست خم کرد و چپ کرد راست / خروش از خم چرخ چاچي بخاست» به ترتيب کدام آرايه به کار رفته و شاعر با استفاده از کدام آرايه، خواسته است حس خشونت را بيشتر نشان دهد؟
در بيت «بيفشرد چون کوه پا بر زمين / بخاييد دندان به دندان کين» دندان به دندان خاييدن کدام آرايه را دارد؟
در بيت «اين سرو به باغ، سرافرازي مي کرد/ سوسن به چمن زبان درازي مي کرد» همه ي آرايه هاي زير به جز آرايه ي ......… وجود دارد.
چن تا تشبیه توئ بیت داریم ؟ علم دین بام گلشن جان نردبان عقل و حس انسان است
بيت «برو طواف دلي کن که کعبه ي مخفي است / که آن، خليل بنا کرد و اين خدا خود ساخت» که سروده «زيب النساء» است کدام دو آرايه اي ادبي را دارد؟